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果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.雌性亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.白眼残翅雌果蝇能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞
D.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

D

解析试题分析:F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅,1/8=1/2×1/4,故亲本关于翅型基因型为Bb×Bb,关于眼色基因型为:XRXr×XRY,故亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr,雄蝇基因型为BbXRY,故A正确。雌蝇BbXRXr产生的配子Xr的配子占1/2,XR的配子占1/2,故B正确。白眼残翅雌果蝇BbXRXr进行减数分裂,基因进行复制,成为初级卵母细胞BBbbXRbXRXrXr,进行减数分裂第一次分裂,非同源染色体上非等位基因自由组合,能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞,故C正确。亲本为BbXRXr×BbXRY, F1代出现长翅雄果蝇B_概率为3/4,故D错。
考点:本题考查遗传定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有丝分裂过程中,染色质高度螺旋形成染色体发生在

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

最能反应基因分离定律实质的是

A.F1测交后代的表现型比例为1︰1
B.F1自交后代的表现型比例为3︰1
C.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离
D.产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于蓝藻的叙述,正确的是

A.没有染色体 B.没有核糖体
C.不能进行细胞分裂 D.能利用叶绿体完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类,其消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,蛋白酶种类丰富,某学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。下列说法错误的是(   )

A.在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶 
B.持续低温,三种蛋白酶的活性受抑制,但不会变性 
C.三种蛋白酶的最适温度是18℃ 
D.人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例,以减少对海洋的污染 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述符合现代生物进化理论观点的是

A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B.自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累
C.人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向
D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示环境因素对某株绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是

A.b点限制光合作用速率的因素是CO2浓度
B.与a点相比,b点C3含量多于a点
C.a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同
D.a点叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是

A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。下列相关叙述中,正确的是(    )
四倍体兰花叶片-→愈伤组织-→胚状体-→植株

A.②和③阶段发生减数分裂
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
C.①阶段不仅有细胞增殖且细胞分化速率很快
D.此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞中有两个染色体组

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