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附生植物(epiphyte)这种生长型最适合于吸收


  1. A.
  2. B.
    传粉者
  3. C.
  4. D.
    营养
A
植物群落中除了独立支撑的植物所形成的层次以外,还有一些植物,如藤本、附生和寄生植物,它们并不独立形成层次,而是分别依附于各层次中直立的植物体上,称为层间植物。层间植物在热带森林发育最为繁茂,附生植物更是多种多样,附生植物在生态习性上基本上都是喜光的,最适应于寻找和吸收阳光,为此它们大多在群落上层稍有空隙而透光的地方生长,因而又可以称为“填空植物”。所谓“填空”就是善于利用被其他植物漏过而尚未利用的阳光。因此适合于吸收阳光是附生植物这生长型最重要的生态特性。B,C,D都不对。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下图中,有M、N、R、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是


  1. A.
    从N点开始,植物开始进行光合作用
  2. B.
    P点前,影响光合速率的主要因素是CO2浓度
  3. C.
    光照强度为R时,植物光合作用实际利用CO2的量为x+|M|
  4. D.
    当处于高CO2浓度条件时,突然把某植物从P条件移到Q条件,细胞内的C3含量暂时增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因突变的叙述中,正确的是


  1. A.
    亲代的突变基因一定能传递给子代
  2. B.
    子代获得突变基因后一定能改变性状
  3. C.
    突变基因一定由物理或化学因素诱发
  4. D.
    突变基因一定有基因结构上的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图4左侧表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理,一段时间后,将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上,该胚芽鞘的生长情况是


  1. A.
    向右弯曲生长
  2. B.
    直立生长
  3. C.
    向左弯曲生长
  4. D.
    停止生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有这样一个群体,基因型为AA的个体为2000,基因型为Aa的个体为2000,基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是


  1. A.
    0.2和0.3
  2. B.
    0.3和0.3
  3. C.
    0. 2和0.5
  4. D.
    0.3和0.5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是


  1. A.
    经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端
  2. B.
    Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞
  3. C.
    Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体
  4. D.
    该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人或动物新陈代谢的叙述中,正确的是


  1. A.
    人体的个体发育中先进行异化作用,再进行同化作用
  2. B.
    鸡的红细胞和哺乳动物成熟的红细胞只进行无氧呼吸并释放能量
  3. C.
    人体内糖类、脂肪和蛋白质的代谢终产物都有CO2和H2O
  4. D.
    将小白鼠从20℃移至0℃的环境中,小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

下列生物工程中的相关知识,叙述不正确的是


  1. A.
    一个基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点
  2. B.
    植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
  3. C.
    单克隆抗体来自杂交瘤细胞,具有特异性强灵敏度高可大量制备的优点
  4. D.
    在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均匀造成的,引起生长素分布不均匀的主要因素是


  1. A.
    温度 
  2. B.
    湿度 
  3. C.
    空气
  4. D.
    阳光

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