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    【题目】经测定，豌豆种子在萌发的早期，CO2释放量比O2吸收量大了3﹣4倍，这说明此阶段的豌豆（ ）
    A.只进行无氧呼吸
    B.只进行有氧呼吸
    C.无氧呼吸占优势
    D.有氧呼吸占优势

    【答案】C
    【解析】解：根据题意可知，当种子只进行有氧呼吸时，CO2的释放量：O2的吸收量=1：1；而无氧呼吸释放二氧化碳，但不吸收氧气，因此有2～3倍的CO2是无氧呼吸释放的．
    根据消耗的葡萄糖和二氧化碳释放的比例可以看出，无氧呼吸分解的葡萄糖远多于有氧呼吸，因此无氧呼吸比有氧呼吸占优势．
    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蛋白质分子结构多样性的原因分析，错误的是（ ）
    A.氨基酸的种类不同
    B.肽键的结构不同
    C.氨基酸的排列顺序不同
    D.肽链的数目和空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物技术与我们的生活息息相关。请回答下列生物技术相关问题：

    (1)无菌技术目的是获得纯净的培养物，关键是______________________，微生物筛选原则是_______________________________________________________。

    (2)在果醋制作过程中时，醋酸菌在___________时，可将糖分解成酷酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸。

    (3)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，多种微生物参与了该发醇过程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其产生的___________可将豆腐中的蛋白质和脂肪水解，发酵完成后需加盐腌制，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，原因是_________________。

    (4)制作泡菜时蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在___________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生___________反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰色染料。

    (5)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取的原因是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是果蝇体内进行细胞增殖的示意图。下列相关叙述正确的是

    A．图中两个细胞可来自同一果蝇体内

    B．图甲细胞内含有4条性染色体

    C．图乙细胞分裂后可形成两个配子

    D．图乙细胞不能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程．下列叙述正确的是（ ）

    A. 图甲所示为染色体 DNA 上的基因表达过程，需要多种酶参与

    B. 红霉素影响核糖体在 mRNA 上的移动，故影响基因的转录过程

    C. 图甲所示过程为图乙中的①②③过程

    D. 图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列有关叙述不正确的是

    A. 甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶

    B. 甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶和解旋酶

    C. 甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸

    D. 甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转

    B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏 转两次

    C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次

    D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图。

    据图回答：

    (1)该火烧迹地上发生的是____________演替。与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的________结构。

    (2)火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为____________________，主要原因是它们与乔木竞争时获得的________________。

    (3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植________，以加快氮磷循环。

    (4)用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线，作为选取样方面积的依据。图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用 A 表示），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：

    （1）普通番茄（AA）也可以通过________________ 育种的方法，最终获得基因型为aa 不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化、耐储存的番茄。

    （2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是________________，该方法中用到的目的基因载体是________________，目的基因需插入到该基因载体的________________ 上。

    （3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有________________。

    （4）图 1 中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过________________ 技术获得转基因番茄，这个过程需要在________________ 条件下进行，细胞先经脱分化形成________________，再形成丛芽和根。

    （5）根据图 2 分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的 mRNA ________________，从而阻断了________________ 过程。

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