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2.下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(  )
A.引起非典型肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动
C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作
D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.

解答 解:A、病毒无细胞结构,但必须寄生在细胞中进行生活,其生命活动离不开细胞,A错误;
B、单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动,B正确;
C、缩手反射和膝跳反射等生命活动完成均需多种分化的细胞密切合作,C正确;
D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖;明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动;而多细胞生物必须依靠分化的细胞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物.下列说法不正确的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基
B.相同质量的糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气
C.糖类是生物体主要的能源物质,所有的糖都可以作为能源物质
D.糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①是染色质,主要由RNA和蛋白质组成
B.核孔对物质的运输具有选择性
C.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
D.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是玉米(核染色体2n=20,雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解,据图回答下列问题:
(l)玉米基因组测序工作要完成10条染色体的测序.
(2)图中的②生理过程在细胞中的主要场所为细胞核和细胞质(或核糖体).
(3)已经测定A(a)、B(b)基因分别位于第3、4号染色体上,若基因为AB则种子内积累大量淀粉,表现为非甜玉米,若A或B突变为隐性基因则不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米.由此可见,基因可通过通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状.若只考虑A(a)、B(b)基因的作用,将两株纯合超甜玉米杂交,F1代全为非甜玉米,F1的基因型为AaBb,F1代自交后代中非甜:超甜=9:7.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.自然选择学说的创立,为生物进化提供了可行性的依据,阅读以下材料:
材料一  科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT.处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组:每组分成A、B两部分,重复上述实验.这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇.
材料二  镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.
回答下列问题:
(1)材料一的实验说明:
①抗药性的出现是基因突变的结果,DDT起选择作用.
②基因突变是不定向的,自然选择是定向的.
(2)材料一中,若家蝇的长翅(T)对残翅(t)为显性,长肢(R)对短肢(r)为显性,在随机交配后,表现型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%,则基因型为TT--和TTRR的个体所占的比例分别为36%、9%.
(3)材料二中A地区人群中各种基因型比例如图1:
①计算A地区中A的基因频率为94%.
②在图2中画出B地区人群中各种基因的大致比例图.
③通过上述材料充分说明了生物进化的实质为种群基因频率的定向改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.不属于基因工程工具的是(  )
A.运载体B.限制性核酸内切酶
C.DNA连接酶D.RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖.已知野生型青蒿为二倍体,茎秆中白色(Y)对紫色(y)为显性,叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性,这两对性状独立遗传.分析回答问题:
(1)通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿高度不育(填“可育”或“髙度不育”),这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于可遗传(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的基因突变.
(3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为YYrr和yyRR.
(4)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失,下同)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为75%,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率Pn表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线(实验中每隔1小时测定一次).

(1)光合作用过程中,叶肉细胞固定CO2的场所是叶绿体基质,与13点相比,14点时C3和C5的生成速率A(填序号).
A.都较大    B.都较小    C.C3较大,C5较小    D.C3较小,C5较大
(2)在11点之后和14点之后Pn都有下降,起限制作用的主要因素分别CO2是和光强.
(3)9点到11点间限制Pn的环境因素有温度和光强;13点到18点,光合作用强度大于(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,但Ci仍然上升的原因是气孔开放,外界CO2进入.
(4)光反应中能把光能转换成活跃的化学能储存在ATP种.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学实验的叙述不正确的是

A鉴定DNA是利用DNA与二苯胺可以发生蓝色反应

B马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,不干扰实验,所以可用于可溶性还原糖的鉴定

C盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

D“探究培养液中酵母菌种群的变化”实验中,抽样检测时,需将培养液摇匀后再吸取培养液以进行实验

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