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14.在玫瑰精油提取中,油水分离后,为了除去玫瑰精油中残留的水分,应向锥形瓶中加入(  )
A.氯化钠B.硫酸铜C.石灰水D.无水硫酸钠

分析 玫瑰精油提取的实验流程中的试剂的作用是:
①加入氯化钠的目的是增大盐水的密度,有利于玫瑰油与水的分层;②加入无水Na2SO4的目的是吸收精油中残留的水分.

解答 解:在玫瑰精油提取中,油水分离后,为了除去玫瑰精油中残留的水分,应加入无水硫酸钠.
故选:D.

点评 对于蒸馏法提取玫瑰油的实验流程和原理的理解和掌握,把握知识的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列选项中,不属于孟德尔获得成功的原因的是(  )
A.用豌豆做杂交实验的材料B.对相对性状的研究,从一对到多对
C.对实验结果进行统计学分析D.运用了类比推理的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有关甘蓝的原生质体的叙述中,不正确的是(  )
A.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
C.去掉细胞壁的植物细胞是原生质体
D.原生质体可用于植物体细胞杂家

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图,图中①~⑦表示细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析叙述正确的是(  )
A.与①相比,②③④的增殖能力加强,分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.由于a过程是细胞分裂所以②③④细胞与①细胞中DNA分子完全相同
D.进入c过程的细胞,多种酶活性降低,代谢减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示的是人体内环境稳态维持的部分过程,有关叙述正确的是(  )
A.过程①中,下丘脑合成抗利尿激素由垂体放,体现了激素的分泌调节
B.过程②包括神经递质与胰岛A细胞膜上受体结合,促使胰高血糖素分泌
C.过程③包括汗腺分泌汗液增加,肾上腺素和甲状腺激素停止分泌
D.内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统维持的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为细胞核结构模式图:下列有关叙述正确的是(  )
A.①主要是由 DNA 和蛋白质组成的丝状结构
B.②是产生核糖体、mRNA 和蛋白质的场所
C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、DNA 等生物大分子可穿过核膜进出细胞核
D.核孔对物质的进出没有任何控制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.抗利尿激素(ADH),能促进集合管上皮细胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移到并集合到管腔膜上,以调节管腔膜对水的通透性,而水在基侧膜可自由通过.如图为抗利尿激素作用机制示意图,请据图回答.
(1)抗利尿激素在下丘脑细胞内的核糖体合成,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是细胞外液渗透压升高(填“升高”、“降低”),抗利尿激素的靶细胞是集合管上皮细胞.
(2)抗利尿激素可以与X特异性结合并引发细 胞内一系列反应,这体现了细胞膜具有(进行细胞间)信息交流功能.
(3)从图中可推测,水分子通过管腔膜的运输方式最可能是协助扩散,水分子通过基侧膜的方式是自由扩散
(4)研究发现某病毒的一种表面抗原与X结构非常相似,当人体感染该病毒后,产生的抗体(物质)可与X特异性结合,使集合管上皮细胞对水的重吸收能力改变,从而使机体无法维持水平衡,这种免疫系统疾病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•广东四模)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞,科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗.有关叙述错误的有( )

A.步骤①中,在核移植前应该先去除小鼠上皮细胞的细胞核

B.步骤②中,培养到原肠胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞

C.步骤③中,常利用显微注射技术将Rag2基因导入胚胎干细胞中

D.经体外诱导产生的造血干细胞,在小鼠骨髓中能够分化出B细胞

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科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置,乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列相关描述,不正确的是

A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转

B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大

C.ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少

D.f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小

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同步练习册答案