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18.请写出下面各项培育方法:
(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是单倍体育种.
(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是诱变育种.
(3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是多倍体育种.
(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于基因突变.
(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是杂交育种.
(6)用抗虫基因导入棉花受精卵细胞,以获得获得成抗棉铃虫品系,这种方法是基因工程育种.

分析 常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优(2)杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现

解答 解:(1)单倍体育种过程中,首先进行花药离体培养得到单倍体幼苗,再用秋水仙素加倍得到烟草新品种.
(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,该过程发生了基因突变,因此属于诱变育种.
(3)小麦属于六倍体,黑麦是二倍体,因此用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是多倍体育种.
(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,该育种为诱变育种,原理为基因突变.
(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是杂交育种.
(6)用抗虫基因导入棉花受精卵细胞,以获得获得成抗棉铃虫品系,这种方法是基因工程育种.
故答案为:
(1)单倍体育种
(2)诱变育种
(3)多倍体育种
(4)基因突变
(5)杂交育种
(6)基因工程育种

点评 本题考查了育种的有关知识,要求考生能够构建一定的知识网络,能够识记不同育种方式的原理、方法、步骤、优缺点等知识,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是

A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积

B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积

D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家研究玉米子粒颜色的遗传,发现黄色基因T和白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的黄色子粒植株A,其细胞中9号染色体如图一.

(1)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1.如果F1表现型及比例为黄色:白色=1:1,则说明T基因位于异常染色体上.
(2)以植株A为父本,正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色子粒植株B,其染色体及基因组成如图二.该植株的出现是由于亲本中的父本减数分裂过程中同源染色体未分离造成的.
(3)若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例为黄色:白色=2:3,其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验,统计手术后的大鼠生存率,得到图1所示实验结果(移植关系用“供体→受体”表示).

(1)在不同品系的大鼠间移植肝脏时,供体肝作为抗原会诱导受体大鼠产生效应T细胞,大量裂解供体肝细胞,产生免疫排斥反应,导致受体大鼠死亡.而有些大鼠上述反应不明显,出现“免疫耐受”.
(2)移植后,三天内死亡的大鼠不计入生存率统计范围,以排除肝移植手术操作对实验结果的影响.
(3)丙组结果说明同品系不同大鼠个体间肝移植不发生免疫排斥.由实验结果分析,乙组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”.
(4)为进一步研究“免疫耐受”机理,科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子IL-2的含量,结果如图2所示.
①据图分析,甲组大鼠在第3-7天IL-2的表达量显著增高与该组大鼠出现免疫排斥反应相一致,推测IL-2能够促进甲组大鼠 T淋巴细胞的增殖和分化.
②乙组大鼠在第3-5天IL-2表达量很高,并且发现大量T淋巴细胞的凋亡.由此推测,乙组大鼠手术后3-5天高表达量的IL-2的作用是诱导T细胞凋亡,减弱细胞免疫,从而建立“免疫耐受”.
③一种验证上述推测的方法为:用IL-2合成缺陷的L品系大鼠重复乙组实验,并与甲、乙两组大鼠的生存率进行比较.
(5)免疫抑制剂常作为器官移植的手术后用药,但这些药物会使淋巴细胞数量减少,易导致感染性疾病发生.依据“免疫耐受”的研究,你认为既能克服免疫排斥,又能避免免疫抑制剂副作用的新的医学途径(或设想)可以是建立针对移植器官的免疫耐受.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒.如图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程.请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是糖蛋白(蛋白质).
(2)由图可知,HIV以胞吞的方式进入T细胞.
(3)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是U-A.②过程的完成需要逆转录酶的催化.
(4)对于微生物传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群;实践表明通过接种(注射)疫苗来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制黑色物质合成,B/b控制灰色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)的遗传遵循自由组合定律.
②实验一的F2中,灰鼠中纯合体占的比例为$\frac{1}{9}$,白鼠中杂合子占的比例为$\frac{1}{2}$.
③实验二的F1中黑鼠的基因型为Aabb,写出F2的基因型和比例AAbb:Aabb:aabb=1:2:1.
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验三丁×纯合
黑鼠
1黄鼠:
1灰鼠
F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠
①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因B(填“A”或“B”)突变产生的,该突变属于显性突变.
②为验证上述推测,可用实验三F1的黄鼠与灰鼠杂交.若后代的表现型及比例为黄鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,则上述推测正确.
③用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,若新基因所在的染色体片段与同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,则在次级精母细胞中可以观察到3种不同颜色的荧光点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪项形成了新物种(  )
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B.转入人胰岛素基因的大肠杆菌
C.马与驴交配产生了骡
D.桦尺蠖体色的基因频率由S(黑色)5%变为95%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体,不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲),导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时发生异常联会(如图乙).配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极.下列判断不正确的是(  )
A.该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常
B.该变异类型属于染色体结构变异
C.不考虑其他染色体,理论上该女子可产生6种不同配子
D.该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物膜系统的说法正确的是(  )
A.生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.各种生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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