Question

图为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程，请据图回答问题：

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是

 

．
（2）通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是

 

育种，其优点是

 

．
（3）由③培育出的⑥是

 

倍体，它具备

 

的特点．

Answer 1

考点：杂交育种,生物变异的应用

专题：

分析：1、根据题意和图示分析可知：①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤是杂交育种，通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤所用的方法是单倍体育种，由③培育出⑥的育种方法是多倍体育种．
2、四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：（1）生产上用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤所常用的方法是杂交育种，所以所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，其所依据的遗传学原理是基因重组．
（2）由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫做单倍体育种，由③培育出④通常用花药离体培养的方法．与通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的育种方法比较，其主要优点是明显缩短了育种年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其作用机理是秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，形成的⑥称四倍体，培育⑥所依据的原理是染色体变异．四倍体具备植株个体巨大，合成的代谢产物增多，发育迟缓的特点．
故答案为：
（1）基因重组
（2）单倍体育种    明显缩短了育种年限
（3）四  植株个体巨大、合成的代谢产物增多，发育迟缓

点评：本题以作物育种为背景，综合考查杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及多倍体育种的原理．