下列实例中,属于生物群落的是 ( )
A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B.一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D.一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物
科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )
A.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
B.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中
C.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞
D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术
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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物丰富度的说法,正确的是
A. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
B. 越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
C. 一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
D. 在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
分析下列生物与生物之间的关系:
①草原上的蝗虫与羊 ②鸬鹚与鱼 ③大豆与根瘤菌
④噬菌体与细菌 ⑤大草履虫与双小核草履虫
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于群落演替的说法不正确的是( )
A.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变
B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响
C.初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
D.在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是( )
A.选取多种植物为调查对象
B.必须要逐一计数某个种群的个体总数
C.对某种植物的调查,样方内各种植物均需统计
D.对某种动物的调查常用标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制,是因为( )
A.侧芽产生大量的生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.背光一侧生长素分布多,生长快
D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,是如何变化的( )
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为A.B.C.d四组。将A.b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从C.d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入A.b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是( )
A. c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B. a′组尖端合成生长素,b′组尖端不能
C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
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