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    若某抗体分子的一段信使RNA有6000个碱基，其中A有a个，G有b个，那么，转录这段信使RNA分子的DNA分子片段中，A和C的个数共有


    1. A.
      （a+6）个
    2. B.
      [（a+b）／2]个
    3. C.
      4000个
    4. D.
      6000个
    D
    依据DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数来计算，两条链中A+C的总量等于6000个。
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在果蝇中，有一品系的3个常染色体隐性基因a、b和c是纯合的，但不一定在同一染色体上；另一品系的显性野生等位基因A、B、C是纯合体。将这两品系交配，再用F1雌蝇与隐性纯合雄蝇亲本杂交，观察到下表结果，那么这3个基因中连锁的是


    1. A.
      a-b                                 
    2. B.
      b-c                       
    3. C.
      a-c                     
    4. D.
      a-b-c

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中不正确的是


    1. A.
      甲液对丝瓜花性别分化影响不大
    2. B.
      乙液较利于雌花的形成
    3. C.
      丙液对丝瓜花性别分化影响不大
    4. D.
      丁液有利于雄花的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞质遗传的说法，不正确的是


    1. A.
      细胞质遗传是由细胞质中的DNA控制的
    2. B.
      细胞质基因的遗传遵循孟德尔发现的定律
    3. C.
      在细胞质遗传中，F1的性状主要是由母本决定的
    4. D.
      细胞质遗传的性状主要是由卵细胞传给子代的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤水分等原因不能在第二年长成植株。按照达尔文的观点，这种现象说明


    1. A.
      物种是可变的
    2. B.
      过度生殖，生存斗争
    3. C.
      选择的不定向性
    4. D.
      用进废退、获得性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某一个DNA分子中含有30%的G+C，则它的一条单链中G+C的比例应为


    1. A.
      60%
    2. B.
      30%
    3. C.
      20%
    4. D.
      15%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为1cm的打孔器避开叶脉，打下小圆片 60片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉入水中。 把下沉的叶子圆片连同水放置在黑暗处备用。取6只编号烧杯，各倒入20mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放入叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理

    可说明光合作用速率受光照强度的影响


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列根据孟德尔的纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验的分析中，不正确的有


    1. A.
      豌豆的粒色和豌豆的粒形是两种不同的性状
    2. B.
      豌豆的黄色和绿色、豌豆的圆粒和皱粒的遗传都遵循孟德尔分离定律
    3. C.
      测交实验可以用来验证孟德尔对分离现象和自由组合现象的解释
    4. D.
      该实验也验证了基因（遗传因子）在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一项“硒与克山病（一种地方性心肌病）发病相关性”研究的记录表：

    组别年度观察人数发病人数
    实验组（补硒）1974451010
    197567677
    实验组（不补硒）1974398554
    1975544552

    据表分析，硒是人体的一种


    1. A.
      基本元素   
    2. B.
      大量元素   
    3. C.
      微量元素   
    4. D.
      必需元素

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