A、染色体数目加倍和染色单体形成 |
B、DNA分子的复制和转录形成RNA |
C、着丝点的分裂和同源染色体的分离 |
D、细胞板的出现和纺锤体的形成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
6-BA的浓度 (mg/L) |
卷叶病毒的含量 (相对值) |
叶绿素总量 (mg/g) |
叶绿素
|
净光合速率 (μmol/m2?s) |
气孔阻力 (cm/s) | ||
0 | 31.2 | 1.637 | 2.088 | 7.45 | 0.391 | ||
20 | 30.9 | 1.826 | 1.723 | 7.83 | 0.360 | ||
40 | 31.1 | 2.259 | 1.811 | 8.42 | 0.242 | ||
60 | 31.7 | 2.038 | 1.732 | 7.75 | 0.386 |
a |
b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、磷脂分子的“头”部是疏水基团 |
B、该球体中间可包裹脂类物质 |
C、磷脂分子在人工膜上是静止不动的 |
D、生物膜均由两层磷脂双分子层构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度的改变不影响Na+和K+的运输 |
B、Na+-K+泵的运输方式与葡萄糖进入红细胞时相同 |
C、该运输过程能体现细胞膜的功能特性 |
D、该运输过程的持续会导致大量ADP的积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物和动物体内合成ATP的能量来源完全相同 |
B、放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的部分能量储存于ATP |
C、动物细胞内ATP合成的过程是由稳定的化学能转化为活跃的化学能的过程 |
D、ATP是生物体进行生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高 |
B、在植物组织培养中,生长素能减弱细胞分裂素的作用 |
C、西瓜开会后,喷施一定浓度的脱落酸可促使果实膨大 |
D、乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据 |
B、吡罗红可用于染色体染色 |
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察 |
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
B、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
C、神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位 |
D、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质 |
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