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    种群最基本的数量特征是（ ）

    A.年龄组成 B.出生率和死亡率 C.种群密度 D.迁出和迁入

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统层次时，列出了表：
    细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
    细菌√√××√√
    松树√√√×√√
    松鼠√√√√√√
    （表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
    仔细阅读上表，选择正确答案．（　　）
    A．表中三个“×”都归纳得不正确
    B．松树没有“系统”这一层次是正确的
    C．细菌细胞没有成形的细胞核，所以不是生命系统的层次
    D．所有细菌都是营腐生生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请分析下表，回答有关实验的问题．
    组 别材料实验试剂观察内容
    A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定
    C鸡蛋双缩脲试剂蛋白质检测和鉴定
    D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
    （1）A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色．
    （2）B组实验中，应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生．在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是蔗糖是非还原糖．
    （3）D组实验中，若想获得更为纯净的细胞膜，还需要差速离心
    （4）F组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜，（容易提取到较纯的细胞膜）．若选用植物细胞，应先用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁；对细胞膜的成分全面叙述是糖类、脂质、蛋白质．
    （5）上述B和C组实验中双缩脲试剂与斐林试剂的成分差别是硫酸铜的溶度不同，双缩脲试剂的是0.01g/ml，斐林试剂的是0.05g/ml．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
    （4）实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③A、B两侧液面高度高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在孟徳尔的豌豆杂交实脸中，必须对母体采取的措施是（　　）
    ①开花前人工去雄   ②开花前人工去雌  ③去雄后自然授粉  ④去雄后人工授粉    ⑤受粉后套袋隔离  ⑥授粉后自然发育．
    A．①②③B．②⑤⑥C．①④⑤D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．细胞中一定不存在同源染色体
    B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
    C．细胞中一定不存在染色单体
    D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．“细胞自噬”是将一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后，送入溶酶体（动物）或液泡（酵母和植物）中进行降解并得以循环利用．1992年，大隅良典发现在缺乏营养的情况下，酵母细胞出现了大最的自噬现象．随后，他进一步实验找到了和自噬有关的“基因”．至此，和自噬有关的信号通路才得以被阐明，因为此项研究大隅良典获得2016年诺贝尔生理学或医学奖．下列相关细胞自噬说法不正确的是（　　）
    A．细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
    B．细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
    C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
    D．细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．2016年8月14日，我校毕业生华绍青代表中国出战巴西里约奥运会，参加了女子马拉松比赛．下列是有关长跑运动员比赛过程中身体的一些变化：

    （1）运动员长跑时会心跳加快，呼吸运动加快．从细胞代谢的角度分析，是由于细胞呼吸作用加快的结果．
    （2）长跑运动进行到一定程度，运动员机体因大量消耗糖，血糖含量就有降低趋势，这时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使血糖快速补充．
    （3）长跑过程中，机体产生乳酸，血浆PH有下降趋势，因缓冲对中NaHCO3的作用，
    使PH依旧维持在7.35-7.45．
    （4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起大脑皮层产生的渴感．
    （5）若某运动员运动时，足部突然受到伤害性刺激而迅速抬脚，这属于非条件反射．受到刺激时感受器最先产生兴奋，这是钠离子从图3的Ⅰ（填“Ⅰ或Ⅱ”）侧流到膜内的结果．
    （6）图1中c为反射弧中的神经中枢，图2所示结构存在于图1的c（填“a、b、c”之一）部位．
    （7）伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、和Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．番茄对几种物质吸收速率的关系为：Si4+＞Ca2+＞Mg2+＞水
    B．水稻对几种物质吸收速率的关系为：Si4+＞水＞Mg2+＞Ca2+
    C．与番茄相比，水稻对Ca2+、Mg2+吸收更多，对Si4+的吸收较少
    D．Mg2+被水稻细胞吸收后要参与叶绿素的合成，该色素主要分布于叶绿体内膜

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