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    病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（　　）
    A、氨基酸和核糖体
    B、氨基酸和高尔基体
    C、核苷酸和核糖体
    D、核苷酸和高尔基体
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸；氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用．
    解答： 解：抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体．
    故选：A．
    点评：本题难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白加工修饰分泌的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为谷氨酸发酵装置图．
    （1）图中3，6处是发酵罐夹层中水的进出口，水在发酵罐夹层流动的作用是
     
    ．
    （2）谷氨酸发酵液的pH应控制在7-8范围内，随着代谢产物的积累，发酵液pH变化趋势是
     
    ，控制办法是
     
    ．发酵过程中，若谷氨酸积累过量，会抑制
     
    的活性，导致合成途径中断，这种代谢调节方式称为
     
    调节．
    （3）如果在4处通入空气，谷氨酸产量会
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）
    A、人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成的组织器官可用于器官移植
    B、噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上属于典型的基因工程应用
    C、可利用草莓茎尖进行组织培养培育脱毒草莓植株
    D、单克隆抗体制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合两种技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关性染色体的叙述中正确的是（　　）
    A、多数雌雄异体动物有性染色体
    B、性染色体只存于性腺细胞中
    C、哺乳动物体细胞中有性染色体
    D、昆虫的性染色体类型都XY型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，②③依次称之为滋养层、内细胞团
    B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体
    C、培养③处细胞时，如果缺少氨基酸供应，细胞一般会停留在细胞周期的分裂期
    D、③处的细胞在功能上最大特点是具有发育的全能性，能分化为成年动物体内任何一种组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A、体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
    B、胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体
    C、卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加，而有机物的总量却在不断减少
    D、通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率
    B、该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行
    C、合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
    D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对图的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、a过程表示干细胞能自我更新
    B、b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C、a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
    D、b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（　　）
    A、受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化
    B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
    C、受精卵→原肠胚→囊胚→幼体
    D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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