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    19．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是（　　）
    A．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
    B．被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
    C．T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和部分记忆细胞
    D．部分抗原可以直接刺激T细胞

    分析 细胞免疫过程为：
    （1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
    （2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．
    （3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡．

    解答 解：A、只有效应B细胞能产生抗体，A错误；
    B、被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞，B正确；
    C、T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和部分记忆细胞，C正确；
    D、部分抗原可以直接刺激T细胞，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．已知某一植物种群是雌雄同花的纯合相同品系，科研人员在种植过程中偶然发现有两棵植株（甲和乙）各有一个基因发生了突变，下图为甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程．据图分析，回答下列问题．
    （1）由图可知，A基因和B基因的突变发生在DNA复制过程中，由于碱基的替换，导致基因的核苷酸序列发生了改变．
    （2）若突变产生的a基因和b基因分别控制两种优良性状，则甲植株发生突变后的基因型为AaBB，乙植株发生突变后的基因型为AABb．
    （3）请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料（假设A基因和B基因是独立遗传的），设计杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株．（要求写出简要的实验步骤及相关的遗传图解，或者用遗传图解表示实验过程，配以简要的文字说明）①将这两株植株分别自交产生F1．
    ②将F1植物自交得到F2．
    ③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列能发生质壁分离的细胞是（　　）
    A．根尖中刚刚分裂产生的细胞B．人体血液中的红细胞
    C．成熟洋葱表皮细胞D．煮熟的萝卜细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞、蓝细菌和大肠杆菌细胞都有的结构是（　　）
    A．内质网和细胞核B．细胞核和线粒体C．细胞壁和叶绿体D．细胞膜和核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人的ABO血型是由三个基因即IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相关物质）之分，这一性状受E和e控制．如图为某家庭的血型遗传系谱图，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型．
    （1）人的ABO血型是由红细胞表面的抗原决定的．基因型为IAIB的个体表现为AB型血，这种现象称为共显性．
    （2）分泌型血型的遗传方式是伴X染色体显性遗传，2号的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe．
    （3）请用遗传图解表示Ⅱ4与Ⅱ5再生一个孩子的血型情况．（就ABO血型而言，要求写出配子．）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同．A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂．饲养10～12d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况．该实验的“预期”是（　　）
    A．A组变态发育加速B．C组变态发育加速C．B组变态发育加速D．A组变态发育滞后

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素．a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用．据此回答下列问题．
    （1）a、b两种激素在促进生长发育方面具有协同作用；
    （2）进入寒冷环境时，b、c（填字母标号）分泌增多．在体内反馈调节机制作用下，b的含量可以保持相对稳定．而寒冷时c含量的调节主要通过神经调节的方式进行；
    （3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素d、e（填字母标号）；
    （4）将胰岛B细胞分别接种于含0.56g/L葡萄糖（低糖组）和1.68g/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多．为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素．某同学设计了如下实验方案：
    ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
    ②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞．一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
    请指出上述方案中的错误：a用高糖培养液应改为用低糖培养液； b缺少对照（前后、空白对照均可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A．探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果
    B．鉴定待测样液中的葡萄糖时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液
    C．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
    D．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个基因平均由1×103个核苷酸构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞核内的DNA合计约有3.5×109个核苷酸，因此每条染色体平均有基因的个数是（　　）
    A．3.5×106B．3.5×105C．7.0×105D．1.4×106

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