以下关于基因突变的描述，正确的一组是（ ）
①表现出亲代所没有的表现型叫突变
②所有的突变都是显性的，有害的
③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因
④突变能人为地诱发产生
⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化
⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变
⑦基因突变的频率很低
⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变
⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分
A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨
C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷（解析版） 题型：选择题
2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
I．豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色,由等位基因Y、y控制,种子形状有圆粒和皱粒,由等位基因R、r控制,且这两对等位基因独立遗传。某科技小组同学按照孟德尔的豌豆遗传实验方法,进行了两组杂交实验,结果统计如下：
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型及数量 | |||
黄圆 | 黄皱 | 绿圆 | 绿皱 | ||
甲组 | 黄色皱粒×黄色皱粒 | 0 | 304 | 0 | 98 |
乙组 | 黄色圆粒×黄色圆粒 | 315 | 101 | 108 | 32 |
（1）通过________组实验结果可看出,种子形状中的_______粒为显性性状,上述两对相对性状的遗传符合___________（基因分离、基因自由组合）规律。
（2）请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成：甲组：Yyrr ×Yyrr 乙组： ×
（3）乙组亲本中的黄色圆粒能产生___种类型的配子,其配子的基因组成分别为_______。
II．桃子中，毛状表皮（A）对光滑表皮（a）为显性，卵形脐基因（B）和无脐基因（b）的杂合子表现为圆形脐，假设两对基因独立遗传。现有一纯合的毛状、无脐品种与另一纯合的光滑、卵形脐品种杂交。请回答：
（1）F2中表现型为毛状卵脐的比例为 。
（2）F1与光滑卵脐亲本回交产生后代的表现型有： ，其中光滑圆脐的基因型是 ，占后代的几率是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（ ）
A．24%、22% B．22%、28%
C．26%、24% D．23%、27%
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
“人类基因组计划”中的基因测序工作是指（ ）
A．DNA的碱基排列顺序 B．RNA的碱基排列顺序
C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．DNA的基因排列顺序
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。
项目 组别 | 项目1 氧气产生量（mL） | 项目2 | ||
50W | 5．0 | 5．3 | 5．0 | |
100W | 12．0 | 11．5 | 12．0 | |
200W | 21．0 | 20．0 | 20．0 | |
400W | 18．2 | 18．5 | 18．0 | |
实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W
的台灯、冷开水、适宜浓度的 NaHCO3溶液、黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如图所示装置，编号为l一4。在瓶中各加入500mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入l一4号装置。
③将4套装置放入暗室中，然后 照射1—4号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积（mL）。
以上实验重复三次，实验结果见上表。分析并回答有关问题：
（1）请将步骤③补充完整： 。
（2）表中的项目2应该是 。
（3）用上述装置测得的光合速率是否为实际光合速率？为什么？ 。
（4）若想确定黑藻生长的最适光照强度，应该继续在光照强度为 范围内设置更多组实验。
（5）请指出上述设计方案中的不足之处（写出一项即可）。 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明
A．不同的神经纤维是以不同的递质传递
B．不同神经元之间的递质可能不同
C．所有的神经之间的递质可能相同
D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物学实验的描述中正确的是
A. 检测生物组织中油脂的实验中，可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色
B. 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为蓝色
C. 向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色
D. 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞，不能用来观察有丝分裂
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某细胞结构示意图，①~⑥表示细胞内的结构。下列叙述错误的是（ ）
A．③向外可与细胞膜相连接 B．④中有参与糖酵解的酶
C．⑥与细胞内物质转运紧密相关 D．该细胞为高等植物的叶肉细胞
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