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2.人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体,这种抗体是细胞中的哪种细胞器初步产生的(  )
A.高尔基体B.中心体C.核糖体D.内质网

分析 在体液免疫过程中,浆细胞可以分泌抗体.抗体也叫免疫球蛋白,其化学本质为蛋白质.抗体可以与抗原发生特异性的抗原抗体反应,从而清除抗原.

解答 解:抗体也叫免疫球蛋白,其化学本质为蛋白质,基本单位是氨基酸,蛋白质合成的场所是核糖体.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,尤其是抗体,明确抗体是一种免疫球蛋白,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为水果存放时空气的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳气体量(y)的关系曲线.根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是( )

A.生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累

B.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择

C.地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离

D.共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调,其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.ATP在能量代谢中的作用非常重要,下列关于ATP的说法错误的是(  )
A.ATP是细胞的高能化合物,细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系
B.ATP中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成
C.在冬天里,我们需要大量储存ATP抵御寒冷
D.ATP是细胞内直接的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是(  )
花粉$\stackrel{①}{→}$ 植株A$\stackrel{②}{→}$植株B.
A.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的概率为$\frac{1}{4}$
B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,能抑制纺锤体形成
C.该育种的基本原理是染色体结构变异
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显延长育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
B.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快
C.细胞缺氧时细胞不能合成ATP
D.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图是机体内生命活动调节的部分途径,结合神经和激素的分泌对机体的调节过程,下列分析错误的是(  )
A.胰岛素的分泌受到感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺的调节
B.甲状腺激素的分泌受到感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺的调节
C.抗利尿激素的分泌与释放受到刺激→下丘脑感受器→垂体的调节
D.骨骼肌战栗受到感受器→大脑皮层→②→下丘脑→③→垂体→⑤→组织的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是用燕麦胚芽鞘进行的实验,下列判断不正确的是(  )
A.①②对照说明感光部位是尖端B.向左弯曲生长的是⑤
C.不生长也不弯曲的是③D.单侧光能够对②④起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图

从图中可得出(  )
A.一种物质的合成只受一个基因的控制
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达
D.若基因③不存在,则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸

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