A、建立者主要是施莱登和施旺 |
B、它把动物和植物统一到细胞的基础上 |
C、它指出一切生物都是由细胞构成的 |
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死 |
B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 |
C、皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 |
D、细胞分化是细胞内遗传物质发生改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用酒精和盐酸1:1混合液处理根尖可使细胞相互分离 |
B、稻田定期排水以防止产生过多的酒精而使根部腐烂 |
C、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片,需用50%酒精洗去浮色 |
D、提取叶绿体中的色素时,加入无水乙醇可以防止色素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鸡的红细胞中不含DNA分子 |
B、通过差速离心法可以从牛成熟红细胞中分离各种细胞器 |
C、蛙的红细胞无丝分裂过程中没有染色体的复制 |
D、从红细胞中提取血红蛋白过程洗涤的目的是去除杂蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三大危机都与氧元素有关 |
B、“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少,二氧化碳的大量增加所致 |
C、CO2增多一方面导致“温室效应”,另一方面在一定程度上使植物光合作用加强,生物圈也能进行一定程度的自我调节 |
D、海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海,有利于减缓“温室效应” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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