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    DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常DNA聚合酶催化的精确度更高。下列有关叙述正确的是(　　)

    A．突变酶中的氨基酸序列没有发生改变

    B．突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸

    C．突变酶极大地提高了DNA复制的速度

    D．突变酶降低了基因突变频率不利于进化

     

    D

    【解析】

    试题分析：由于突变酶的催化效果已经发生改变，所以其中的氨基酸序列发生改变，A错；突变酶作用的底物是四种脱氧核糖核苷酸，B错；突变酶极大地提高了DNA复制的准确度，C错；突变酶降低了基因突变频率，减少了进化材料的来源，不利于进化，D正确。

    考点：本题考查基因突变，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )

    A.此食物网共有6条食物链

    B.硅藻既是生产者,又是分解者

    C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级

    D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用DNA做亲子鉴定是依据了DNA的（ ）

    A.多样性 B.特异性 C.稳定性 D.变异性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷（解析版） 题型：选择题

    与家兔毛型有关的基因中有两对基因(A、a与B、b)，只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2。下列叙述不正确的是(　　)

    A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象

    B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占7/16

    C．若F2含有9种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合

    D．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用测交的方法

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂和染色体的叙述，正确的是(　　)

    A．有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异

    B．有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体

    C．黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与性别决定有关

    D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷（解析版） 题型：选择题

    假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　)

    A．该过程至少需要29 700个鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等

    C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49

    D．若该DNA发生突变，则其控制的性状即发生改变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是(　　)

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

    C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究

    D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的

    A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同

    C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：

    （1）写出各个阶段的名称：

    A：________，B：________，C：________。

    （2）写出图中各标号的名称：

    [2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。

    （3）A时期的细胞具有发育上的 性，B时期开始出现 。

    （4）[2]将来发育成 。

    （5）动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。

     

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