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    16．如图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表．据图和表的内容说明下列问题：海水和某海洋植物细胞液的离子浓度（mol/L）

    被测物质钾离子氯离子
    海水0.010.50
    细胞液0.590.04
    （1）图甲中A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层；D代表多糖．
    （2）从表数据可知，植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子．由此可见，该细胞膜对离子的通过具有选择性．
    （3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d，它们可用图乙中的①表示的是b，可用图乙中②表示的为a～e中的a．

    分析 1、分析题图可知，该题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式，其中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是多糖，A和D组成糖蛋白，位于细胞膜外侧；a表示细胞通过主动运输方式吸收某物质，e表示细胞通过主动运输方式排出某物质，b表示细胞通过自由扩散吸收某物质，c、d表示细胞通过协助扩散吸收某物质．
    2、由表格信息可知，某海洋植物细胞内钾离子浓度高于海水，说明该植物吸收钾离子的方式是主动运输；细胞内氯离子浓度低于海水，说明该植物通过主动运输方式排出氯离子．
    3、乙中①曲线表明物质运输的速率与细胞外液浓度成正相关，说明该物质运输的方式是自由扩散；②曲线表明当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞仍然可以吸收某物质，即该物质能逆浓度梯度运输，属于主动运输．

    解答 解：（1）由分析可知，A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是多糖．
    （2）从表数据可知，植物细胞通过主动运输从海水中吸收钾离子、排出氯离子，这说明细胞膜对离子的吸收和排出具有选择性．
    （3）被动运输包括自由扩散和协助扩散，即图中的b、c、d；乙中的①曲线和甲中的b运输方式相同，都是自由扩散；图乙中②和甲中的a都是细胞通过主动运输吸收某物质．
    故答案为：
    （1）蛋白质   磷脂双分子层   多糖
    （2）甲  氯   选择
    （3）b、c、d   b   a

    点评 本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型的内容，细胞膜的结构和功能特点，物质跨膜运输的方式，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并进行图文转换的能力．

    练习册系列答案
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    4．图1A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图2所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

    （1）A代表载体蛋白分子；B代表磷脂双分子层；D代表糖蛋白．
    （2）在细胞识别中起重要作用的是D糖蛋白（标号和文字）
    （3）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜膜．
    （4）在a～d的四种过程中，可用图乙中的A表示的是自由扩散，图乙中C表示主动运输运输方式，a～d中的a、d是通过这种方式运输．
    （5）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2．维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．
    （6）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布．
    ①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少对照实验．
    ②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长来判断实验结果．
    ③该实验可能得出的结论是随着温度的升高，细胞膜的流动性会加快、加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答有关实验设计方面的问题：
    小王发现无论是温室还是大棚，用的玻璃或塑料都是无色透明的，是不是不同颜色的光对植物光合作用的影响是不同的呢？小王想知道自然光和不同颜色的光哪种光对植物光合作用最为有利，小王设计了如下的实验方案：
    （1）实验材料：生长状况相似的天竺葵植株若干盆，不同颜色的玻璃钟罩若干，碘液，滴管，镊子，白瓷砖，其他相关实验材料；
    （2）实验方案：
    第一步：将这些生长状况相似的天竺葵植株在黑暗中放置2～3天；
    第二步：取三盆上述在黑暗中放置过的天竺葵，分别放在蓝色、红色和绿色三种颜色的玻璃钟罩内，形成甲、乙、丙三套实验装置（如下图）；

    第三步：将三套实验装置同时置于阳光下（假设阳光强度足够、玻璃钟罩内的CO2浓度、温度均满足实验要求），放置一定时间；
    第四步：分别取甲、乙、丙三盆天竺葵叶若干放在不同的白瓷砖上，分别滴加适当的碘液，观察天竺葵叶的变色情况．
    根据上述实验设计，回答下列问题：
    （1）上述实验方案有两处不恰当之处，请指出：
    ①缺少自然光的对照实验（缺乏透明玻璃钟罩的对照实验）；
    ②天竺葵叶没有脱水处理（天竺葵叶直接滴加碘液）．
    （2）如果按改正后的实验方案进行实验，发现绿色钟罩内天竺葵叶上的蓝色最浅，说明绿光照射下植物的光合作用最弱（填“强”或“弱”）．
    （3）小王在实验中还发现，随着实验的进行，玻璃钟罩的内壁上附有许多水珠，原因是天竺葵进行了蒸腾作用．
    （4）综合改进后的实验结果，小王分析了在北方进行大棚作物栽培时一般采用无色透明塑料薄膜的原因是无色透明塑料薄膜能够透光性好．

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    20．做饺子馅时．把白菜剁碎后常常要放-些盐，放盐后稍等-会儿就可见 到有水分渗出．对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象（植株因体内水分缺乏而变黄）．你认为细胞失去的水主要来源于细胞的什么结构？液泡水分进出细胞要通过哪些细胞结构？细胞壁、细胞质、液泡．

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    7．下列过程中，由RNA聚合酶催化的反应是（　　）
    A．DNA→RNAB．RNA→DNAC．DNA→DNAD．RNA→蛋白质

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    2．某植物花瓣细胞的耗氧速率高出其他细胞90倍以上，但单位质量葡萄糖分解生成ATP的量却只有其他细胞的50%左右，此时的花瓣细胞（　　）
    A．产生的热量远多于其他细胞B．主要通过无氧呼吸生成ATP
    C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊方法在一个培养基中测得）．请据图作答：

    （1）图A中含有8条染色单体，植物细胞有丝分裂末期与A图所示细胞在分裂末期相比，其特有的特征是出现囊泡（或出现细胞板或形成新的细胞壁）
    （2）A图DNA含量相当于处在C图的4阶段（填“2”，“2-4”或“4”），核糖体主要在图B所示的G1和G2 阶段参与了与有丝分裂相关蛋白质的合成．
    （3）图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，则处在B图的S期（填字母）．
    （4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为2 C的细胞数量会增加．
    （5）染色体数目的暂时增倍发生在图B中的M段（填字母），增倍的原因是着丝粒分裂，单体成为染色体．

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