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2.下列关于遗传和进化的叙述中,正确的是(  )
A.DNA分子通过基因表达,将遗传信息从亲代传递给子代
B.一个由32P标记的T2噬菌体侵染来被标记的大肠杆菌,繁殖两代后有4个具有放射性的子代噬菌体
C.寨卡病毒的遗传物质初步水解后产生4种核苷酸
D.多数基因突变对生物体有害,因此这类基因突变不能为生物进化提供原材料

分析 1、DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.
2、DNA复制特点:半保留复制.

解答 解:A、DNA分子通过复制,将遗传信息传递给子代,A正确;
B、一个由32P标记的T2噬菌体侵染来被标记的大肠杆菌,繁殖两代后有2个具有放射性的子代噬菌体,B错误;
C、寨卡病毒的遗传物质彻底水解后产生4种脱氧核苷酸,C错误;
D、基因突变对生物体多害少利性,因此这类基因突变能为生物进化提供原材料,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了遗传信息的相关知识,意在考查学生的识记DNA复制的意义和特点,理解基因突变的意义,试题难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物释放一定使b兴奋
B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是植物的根、茎对生长素作用的两条反应曲线,回答下列有关生长素的问题:

(1)将幼小植株在适宜条件下水平放置一段时间后,图示字母中表示根近地侧的是B,茎远地侧的是C.
(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制作用也越强.
①此人所作实验的自变量是生长素浓度.
②为使实验严谨,还需要另设置一组对照组,将一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液.③据此实验结果.可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,从而抑制了根近地侧(近地侧/远地侧)的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.某种动物(2N=6)的基因型为AaCcRrXTY,中A和C基因位于一条常染色体上,R、r基因位于另一对常染色体上.该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙,丁四个精细咆,其中精细胞甲的基因型为AcRXTY.精细胞乙与精细胞甲来自同一个次级精母细胞,而精细胞丙和精细胞丁来自同一个次级精母细胞.不考虑基因突变和染色体结构变异,下列对这四个精细胞的叙述,合理的是(  )
A.精细胞甲含有5条染色体
B.精细胞乙的基因型为AcRXTY
C.精细胞丙含有2条常染色体
D.精细胞丁的基因型不是aCr就是ACr.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是A、B两种植物光合速率的测量结果:其中图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的曲线,乙图是在甲图a点对应的光照条件下测得的曲线,请据图回答下列问题:

(1)影响甲图实验结果测定的无关变量有温度和大气CO2浓度.据测定结果,可将A、B植物共同种植,构建群落的垂直结构,以达到充分利用光能目的.
(2)c点对应的光照强度时,A、B植物的CO2吸收速率相等,在单位时间、单位面积中二者暗反应固定的CO2量不相等(填“相等”或“不相等”)
(3)乙图两曲线后段呈下降趋势的主要原因是温度过高,酶活性降低(或叶片气孔关闭).
(4)如果将甲图的A植物置于乙图m点条件下,则a点应该朝向右上移方向移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在双亲中一方色觉正常,另一方色盲,他们的女儿表现型都与父亲相同,儿子表现型都与母亲相同,则儿子和女儿的基因型分别是(  )
A.XBY和XbXbB.XBY和XBXbC.XbY和XbXbD.XbY和XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中能判断出性状显隐性的是(  )
A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆:矮茎豌豆≈1:1
B.患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子
C.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代红眼雌蝇:白眼雄蝇≈1:1
D.红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代是粉红色茉莉花

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家将Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、原癌基因和抑癌基因四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其变成一个多功能iPS细胞(如图所示).请分析回答:

(1)原癌基因在细胞中的功能是调控细胞正常分裂周期,控制细胞分裂与生长的进程,细胞凋亡是在图中Fas等基因控制下的细胞编程性死亡过程.
(2)高度分化的体细胞诱导成多功能的iPS细胞是否体现了细胞的全能性?请说说你的理由:不能因为细胞的全能性是指细胞发育成个体的潜能.
(3)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称为细胞分化.
(4)下列关于D细胞叙述错误的是④(填数字符号).
①形态与正常细胞不同 ②遗传物质DNA与A细胞不同
③表面的糖蛋白减少   ④能进行有丝分裂和减数分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是(  )
A.相同DNA分子转录形成的mRNA相同
B.不同的tRNA可以转运相同的氨基酸
C.不同的密码子翻译出的氨基酸不同
D.无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成

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