A、纯合子自交后代全是纯合子 |
B、杂合子自交后代全是杂合子 |
C、两种纯合子杂交后代一定是纯合 |
D、两种杂合子杂交的后代全都是杂合子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂后期 |
B、减数第一次分裂中期 |
C、减数第二次分离中期 |
D、减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体的免疫功能也可以清除自身细胞 |
B、艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人丧失一切免疫能力 |
C、目前,注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施 |
D、记忆细胞在接受相同抗原刺激后能够产生相应的效应细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞衰老的过程总是与机体衰老的过程同步进行 |
B、细胞的全能性是指受精卵发育成一个个体的过程 |
C、细胞凋亡有利于生物体完成正常发育 |
D、导致癌细胞容易扩散的原因是细胞之间的黏着性下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8、16、16 |
B、16、0、16 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根瘤菌的固氮作用 |
B、绿色植物的光合作用 |
C、水蒸发至大气中 |
D、镉通过食物链被富集 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体参与纺锤体的形成 |
B、高尔基体参与细胞壁的形成 |
C、叶绿体为分裂直接提供能量 |
D、核糖体与细胞分裂无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞 | B、浆细胞 |
C、效应T细胞 | D、记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.1×108 | 2.8×109 | 1.1×107 | 9.9×107 |
A、分析表中数据可知,4种生物之间只能形成一条食物链 |
B、除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 |
C、在上述4个种群中,丙种群体内的农药残留量是最多的 |
D、因捕食引起的竞争关系,可能涉及到甲、丁两个种群 |
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