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    【题目】下列关于基因与性状关系的说法，错误的是

    A.一种性状可受一对或多对等位基因的控制

    B.性状是由基因控制合成的蛋白质直接体现的

    C.环境条件如光照、温度等会影响性状的表达

    D.性别、年龄、营养状况等会影响性状的表达

    【答案】B

    【解析】

    遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。

    A、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可受一对或多对等位基因的控制，A正确；

    B、性状是由基因控制合成的蛋白质直接体现的或者是基因通过控制酶的合成控制代谢过程间接控制的，B错误；

    C、环境条件如光照、温度等会影响性状的表达，C正确；

    D、性别、年龄、营养状况等会影响性状的表达，D正确。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞器的叙述正确的是

    ①动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

    ②用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶

    ③所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

    ④衰老细胞中的线粒体数量减少

    ⑤叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等

    A. ①②B. ①③C. ②④D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整型修剪，去掉顶芽，侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是

    A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量

    B. 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

    C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

    D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙都是二倍体植物，体细胞染色体数都是20。甲、乙杂交所结的种子种下去都能发育成植株，这些植株长大成熟后大多数都不能结种子，偶然情况下也会出现过少数能够结种子的植株（丙）。下面对这种情况的分析中，正确的是

    ①甲、乙杂交后代大多数不能结种子的原因是基因突变

    ②甲、乙属于不同物种的植物，在环境变化剧烈环境种植出现丙的可能性增加

    ③丙是二倍体植物，同源染色体两两成对，能够进行减数分裂

    ④甲、乙杂交产生的不能结种子的植株，不能结种子的原因是只有一个染色体组

    ⑤甲、乙杂交所结的种子在萌发时用秋水仙素处理，可以获得正常结种子的植株

    A. ① B. ③ C. ②⑤ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学在做几个实验时所列举的部分实验试剂和药品及观察内容。请回答下列问题：

    组别

    实验名称

    试剂和药品

    观察内容

    A

    检测生物组织中的还原糖

    斐林试剂

    颜色反应

    B

    检测花生种子中的脂肪

    清水、苏丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等

    细胞中着色的小颗粒

    C

    探究植物细胞的失水和吸水

    0.3 g·mL-1的蔗糖溶液等

    细胞的质壁分离和复原

    D

    探究酵母菌细胞的呼吸方式

    溴麝香草酚蓝水溶液等

    实验因变量

    E

    绿叶中色素的提取和分离

    二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等

    叶绿体中色素的种类和颜色

    （1）在A组实验中，能观察到的颜色反应是_________。B组实验中50%的酒精的作用是___________________________。

    （2）在C组实验中，细胞发生质壁分离后加入_________，可以使质壁分离后的细胞复原。

    （3）在D组实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2，溶液的颜色变化是________________。据表分析，D组实验的因变量是___________________。

    （4）在E组实验中，层析液分离色素的原理是______________。

    （5）在上述实验中，需要保持细胞生理活性的实验是________________________（填实验组别字母）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是

    A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生化反应

    B. 细胞间的信息交流都需要依赖细胞膜上的受体才能实现

    C. 胰岛素、性激素通过胞吞的方式进入细胞传递信息，调节机体的生命活动

    D. 精子和卵细胞之间的识别和结合是通过细胞膜直接接触实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果绳的灰身和黑身由一对等位基因（A/a）控制，灰身对黑身为显性。让一只纯合的灰身 雌果绳与一只黑身雄果蝇交配得到子一代，子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。为了确定 A/a 是位于常染色体上，还是位于 X 染色体上，下列指标中不能达到目的的是（ ）

    A. 统计子二代中雄性个体的性状分离比

    B. 统计子二代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例

    C. 统计子二代中黑身果蝇的性别比例

    D. 统计子二代中雌性个体的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育矮秆抗病小麦，下列相关说法不正确的是( )

    A. 单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理

    B. 杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

    C. 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低

    D. 育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】第三代试管婴儿技术包括胚胎植入前遗传学诊断。在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植。下列有关说法错误的是

    A. 获取的精子一般要放在培养液培养一段时间才能用于受精

    B. 胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞

    C. 胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应

    D. 试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

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