A. | 卵原细胞 | B. | 初级卵母细胞 | C. | 次级卵母细胞 | D. | 极体 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,即发生在初级精母细胞或初级卵母细胞中.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,明确基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,再做出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排卵就是排出成熟卵细胞的过程 | |
B. | 卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 | |
C. | 采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 | |
D. | 受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程a在细胞质基质中的线粒体中都能进行 | |
B. | 过程c只能在细胞质基质中进行,此阶段能释放少量能量 | |
C. | 酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中 | |
D. | 过程b的全部反应都发生在线粒体的内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本表现型 | 后 代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实行“循环经济”的原则 | B. | 低消耗,多效益原则 | ||
C. | 遵循物种多样性原理 | D. | 遵循协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些病原体的毒性更强 | B. | 这些病原体繁殖更迅速 | ||
C. | 一时缺乏抵御它们的手段 | D. | 可进行工厂化大量生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是病原菌向人体自身组织器官发起进攻所致 | |
B. | 是人体免疫系统对自身组织器官发起进攻所致 | |
C. | 一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤 | |
D. | 是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况 | |
B. | 在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半,即$\frac{K}{2}$ | |
C. | b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约 | |
D. | c表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞等 |
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