精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L,此浓度对根的生长的效应是抑制生长.
(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是茎、芽、根.
(3)若想培养无根豆芽,配制的生长素最佳浓度应为10-4 mol/L.
(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同作用不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性.

分析 分析曲线图:如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.

解答 解:(1)由图可知,促进植物茎的最适宜浓度依次为10-4mol/L,此浓度对根的生长的效应是抑制作用.
(2)不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.
(3)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为10-4mol/L,此时抑制根的生长,促进茎的生长.
(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
故答案为:
(1)10-4 抑制生长
(2)茎、芽、根
(3)10-4
(4)不同器官的作用程度不同   两重性

点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析曲线图,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性,特别曲线下降阶段,不要误认为曲线下降就代表抑制作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下列有关叙述错误的是( )

A.a和d是相同结构 B.b和e是不同结构

C.c和f是相同结构 D.c和d是不同结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验结果的原因分析中,正确的是(  )
A.制作腐乳的卤汤时,如果料酒的量加得较多,会造成豆腐腐败变质
B.在淀粉酶溶液中加入蛋白酶不会导致淀粉酶活性发生变化
C.制作果醋时通氧不足或温度过低,会造成发酵失败
D.用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间长短对实验结果没有影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是有关动植物生命活动调节的知识,请填空:
(1)神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(2)激素调节的特点有:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
(3)请用一个图表示出甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
(4)动物的生长激素是蛋白质,那么植物的生长素是吲哚乙酸.
(5)神经系统在影响内分泌活动时,主要依靠的器官是下丘脑(填“下丘脑”“小脑”“脑干”),同时也离不开神经细胞产生的激素(或神经递质).
(6)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,自变量是不同浓度的生长素,因变量是生根数量(或根的长度).
(7)若要探究丽种植物激素对月季捅条生根的复合影响,应至少设计4组实验.
(8)在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请据图分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,其中B最可能是甲图中下一个神经元细胞的胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜或受体只存在于突触后膜上.
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是B神经元持续兴奋.
(4)图丙为蛙的“神经一腓肠肌”标本.已知标本在某种麻醉药的作用下,刺激神经时肌肉不发生收缩现象.为探究该麻醉药的具体作用部位,请根据提供的实验材料和用具,完善神经肌肉接头肌肉神经实验设计思路,并设计一张用于记录实验情况的表格,同时回答有关问题:
实验材料:有活性的“神经一腓肠肌”标本3个,适宜的放电装置,适宜浓度的麻醉药液(用该麻醉药液处理某一部位时不影响邻近部位),吸管,培养皿3个等.
①实验步骤:
第一步:对标本进行A、B、C编号,分别置于培养皿中,用相同且适宜强度的电分别依次刺激每个标本的神经纤维,观察肌肉收缩情况.
第二步:
②实验记录表见如图丁框内
③若现通过实验证明药物仅影响兴奋在神经肌肉接点处的传递,则请将该实验的结果填入你所设计的实验记录表.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一个卵原细胞有两对同源染色体1和2,3和4,经减数分裂后形成的卵细胞种类和数量分别是(  )
A.2,4B.1,1C.1,2D.4,4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为燕麦胚芽鞘有关实验,此实验主要说明(  )
A.尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲
B.胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关
C.尖端产生的物质为吲哚乙酸
D.尖端能产生一种促进生长的化学物质,并由尖端向下运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时,常用的染色剂是(  )
A.吡罗红、甲基绿染色剂B.双缩脲试剂
C.健那绿染液D.二苯胺试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅.下列叙述错误的是( )

A.亲本雄果蝇的基因型为BbXrY

B.F1代出现长翅雄果蝇的概率为

C.亲本产生的配子中含Xr的配子占

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案