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    遗传密码子存在于（　　）
    A、信使RNAB、转运RNA
    C、核糖体RNAD、DNA
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基．密码子共用64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，其余61中密码子都能编码氨基酸，且一种密码子只能编码一种氨基酸．据此答题．
    解答： 解：遗传密码是指信使RNA中三个连续的碱基决定一个氨基酸，这三个连续碱基构成一个密码子．
    故选：A．
    点评：本题知识点简单，考查密码子的概念，要求考生识记遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，能正确区分三者，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料，请回答有关问题．
    Ⅰ．如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：

    （1）A过程叫
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）C过程叫
     
    ，主要目的是
     
    ．
    （3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞
     
    ．
    （4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的
     
    细胞，才能进行下一步的观察．
    Ⅱ．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．
    材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
    （1）针对上面的问题作出的假设是：
     
    ．
    （2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
    ①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
    ②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入
     
    ．
    ③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在
     
    中，3号放在
     
    下，培养一定时间．
    ④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
    （3）实验结果预测与结论：
    ①若1号与2号结果相同，则
     
    ．
    ②若
     
    结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是突触的亚显微结构示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、兴奋在A、B之间的传递是单向的
    B、①②④的结构组成成分中都有磷脂
    C、①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处
    D、④处可发生化学信号转变为电信号过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞生命历程的说法错误的是（　　）
    A、细胞的体积生长使物质交换效率增强
    B、细胞分化时mRNA会发生变化
    C、细胞癌变是多个基因发生突变的结果
    D、细胞凋亡受遗传物质的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯用放射性同位素对噬菌体进行了标记．35S和32P标记的部位依次是下图中的（　　）
    A、④①B、②④C、⑤①D、⑤③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中亚的吉尔吉斯原始草原被开垦成麦地以后，昆虫由原来330种下降为142种．试推测麦地每平方米昆虫个体数量变化和后果会怎样（　　）
    A、数量增加，会造成虫灾
    B、数量减少，会造成虫灾
    C、数量变化不大
    D、数量减少，不会造成虫灾

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（　　）
    A、动物细胞之间的信息传递
    B、遗传信息从DNA传递到DNA
    C、甘油分子进入小肠上皮细胞
    D、巨噬细胞清除内吞的病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高等动物激素的叙述，正确的是（　　）
    ①由无导管的腺体分泌的；
    ②通过体液运输；
    ③激素的化学成分是蛋白质；
    ④血液里含量极少，但对动物起重要作用；
    ⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞；
    ⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性；
    ⑦激素能与作用的细胞结合，成为细胞结构的一部分．
    A、①④B、①②④⑦
    C、①③④D、①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂
    B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响
    C、浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化
    D、癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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