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如图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是(  )
A、BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
B、CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C、FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:准确分析图解是解答本题的关键.首先题干中提出“密闭的玻璃罩”,因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:A、BC段没有光照,不进行光合作用,并且凌晨时温度较低,因此较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱,故A正确;
B、D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等,D点CO2浓度开始下降,说明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D点之前就开始,故B错误;
C、FG段原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2供应不足,故C错误;
D、H点时,光合作用等于呼吸作用,此时一天中积累有机物最多,故D错误.
故选:A.
点评:光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的能力要求较高.考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱,并找出一些关键点,如:光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是(  )
A、调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1m2
B、标志重捕法不适于研究土壤动物中的蜈蚣
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示体温调节过程,请据图回答问题:

(1)图中A、B、C代表的依次是
 
 
 

(2)图中的相关内分泌腺是指
 

(3)人体维持体温恒定的调节方式是
 
.体温的相对恒定是维持机体
 
的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.
(4)某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离.在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状.试问:
①人体感染禽流感病毒后的发热是由于
 
增多和
 
不畅造成的.
②该男子无明显禽流感病症,但此人在此期间有没有感染禽流感病毒?
 
,理由是
 

(5)人体具有体温调节能力,但人在高温环境中易发生中暑现象,这说明
 

(6)两栖类等变温动物不具有体温调节能力,其机体耗氧量随环境温度的降低而下降,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图.相关判断错误的是(  )
A、此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞
B、此细胞中基因a有可能是由基因A经突变产生
C、此细胞可能形成两种卵细胞
D、此动物体细胞内最多含有四个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉酶和淀粉磷酸化酶都可以降解淀粉,但这两种酶所要求的最适温度是不同的,前者要求高温,后者要求低温.在不同的条件下,植物靠不同的酶来起作用,甘薯块根、果实、蔬菜在冬天贮存时会迅速变甜,而香蕉在夏天会迅速变甜,对此的合理解释是(  )
①低温时,甘薯块根中的淀粉含量降低;高温时,香蕉中的淀粉含量降低
②高温时,甘薯块根中的淀粉含量降低;低温时,香蕉中的淀粉含量降低
③高温时,甘薯块根在淀粉磷酸化酶的作用下变甜;低温时,香蕉在淀粉酶作用下变甜
④低温时,甘薯块根在淀粉磷酸化酶的作用下变甜;高温时,香蕉在淀粉酶作用下变甜.
A、②③B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则F1高茎豌豆中纯合子的比例为(  )
A、1
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性.下列有关叙述正确的是(  )
A、加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变
B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故
C、肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质
D、高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜上神经递质受体基因的复制与表达等过程.下列相关分析不正确的(  )
A、①过程需要模板、原料、酶和能量等条件
B、方便起见,获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞
C、图中①②③过程一定发生碱基互补配对
D、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究酶特性的实验叙述中,最恰当的是(  )
A、若探究pH对酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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同步练习册答案