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    【题目】关于光合色素提取和分离实验的叙述，正确的是

    A. 菠菜绿叶可被用作色素提取的材料，在使用前用清水浸泡清洗提取效果会更好

    B. 加入少许CaCO3能避免类胡萝卜素被破坏

    C. 色素分离的原理是色素易溶解于层析液

    D. 用某一叶黄素缺失突变体水稻叶片进行实验，分离色素时（从上往下）第2条色带缺失

    【答案】D

    【解析】由于色素不溶于水，所以不能将绿叶用水进行清洗，否则会影响降低色素在提取液中的含量，A错误；加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏，而不是避免类胡萝卜素被破坏，B错误；色素分离的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，C错误；用某一叶黄素缺失突变体水稻叶片进行实验，分离色素时（从上往下）第2条色带缺失，D正确。故本题选择D选项。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验试剂或实验方法的叙述中正确的是

    A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

    B．制作生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

    C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象

    D．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液，然后水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8 分）某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流 动进行了研究，结果如下表，单位是 J/（hm2a）。

    植物

    田鼠

    鼬

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    1.05×109

    7.50×108

    7.15×108

    2.44×107

    2.25×107

    2.18×107

    （1）此地形成的群落是 演替的结果。

    （2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在 1 hm2 范围内，第一次捕获并标记 30 只田鼠， 第二次捕获 20 只，其中有标记的 10 只，则该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 （偏小/偏大）。

    （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是 ，从田鼠到鼬的能量传递效率是 。

    （4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有 3%～5%用于自身的 ，其余在呼吸作用中以 的形式散失。

    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避 猎捕。可见，信息能够调节 ，以维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米子粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比是1∶3，对这种杂交现象的推测不确切的是：

    A. 测交后代中有色子粒的基因型与植株X相同

    B. 玉米的有、无色子粒遗传遵循自由组合定律

    C. 玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的

    D. 测交后代的无色子粒的基因型有三种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是(　　)

    从上个营养级流入的能量数

    kJ/(m2·a)

    呼吸消耗的能量数

    kJ/(m2·a)

    第Ⅰ营养级

    501.2

    第Ⅱ营养级

    141.0

    79.1

    第Ⅲ营养级

    15.9

    13.2

    第Ⅳ营养级

    0.9

    0.5

    分解者

    221.7

    192.6

    A. 该生态系统从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为5.66%

    B. 流经该生态系统的总能量是786.6 kJ/(m2·a)

    C. 营养级之间的信息交流是双向的

    D. 该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

    试管号

    GA

    溶液

    缓冲液

    水

    半粒种子

    10个

    实验步骤

    实验

    结果

    步骤1

    步骤2

    1

    0

    1

    1

    带胚

    25 ℃保温

    24 h后去

    除种子,

    在各试管中

    分别加入

    1 mL淀粉液

    25 ℃保温10 min后各试管中分 别 加 入

    1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

    ++

    2

    0

    1

    1

    去胚

    ++++

    3

    0.2

    1

    0.8

    去胚

    ++

    4

    0.4

    1

    0.6

    去胚

    +

    5

    0.4

    1

    0.6

    不加种子

    ++++

    注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题:

    (1)α淀粉酶催化 水解可生成二糖,该二糖是 。

    (2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因是 。

    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是 。

    (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。

    材料与用具：染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C细胞悬液各1瓶，试管若干支，显微镜。

    (要求与说明：一种染色剂只与一种细胞产生反应；每支试管中只能加一种染色剂；装片的具体制作过程不作要求；实验条件适宜)

    请回答：

    (1)实验思路(其中实验分组用表格表示)

    ________________________

    (2)预测实验结果与结论：

    _______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传知识的叙述，正确的是（　　）

    A. 正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中，最少可能有1条，最多可能有23条

    B. 让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中显性纯合子所占比例为1/8

    C. 男人的色盲基因不传给儿子，只传给女儿，所以色盲男人的女儿一定会患色盲，也会生下患色盲的外孙

    D. 如果父亲患病，儿子也患病，那么该病一定是伴Y遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的（ ）

    A. 雌：雄＝３:１ B. 雌：雄＝２:１

    C. 雌：雄＝１:３ D. 雌：雄＝１:２

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