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12.下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是(  )
A.信息传递时生态系统的重要功能之一
B.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用
C.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

分析 信息包括:物理信息:如光、声、温度、湿度、磁力等;化学信息:如生物碱、有机酸等物质;行为信息:如动物的行为;
信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递.(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递.(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

解答 解:A、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递,A正确;
B、信息传递生态系统各组分联系为一个整体,决定能量流动和物质循环的方向和状态,调节系统稳定性,B正确;
C、生物种群间的数量变化,通过负反馈调节能够抑制或者减弱最初发生的变化所产生的影响,与信息传递有关,C错误;
D、生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的,如狼闻到养的气味追,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的信息传递相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(  )
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.当植物缺镁时,b点将向左移
D.己知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.在制作腐乳的过程中,需要加一些盐,盐的作用有(  )
A.析出豆腐中的水分,使豆腐变硬B.抑制微生物的生长
C.调制腐乳的口味D.增加腐乳的重量,获取更多的利润

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
D.丁过程得到的细胞可能获得不死性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.通过对胎儿或者新生儿的体细胞组织切片或者血涂片进行显微观察,难以发现的遗传病是(  )
A.猫叫综合征B.镰刀型红细胞贫血症
C.原发性高血压D.超雄综合征(XYY)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.哺乳动物胚胎的培养液中含有(  )
①无机盐   ②有机盐   ③维生素   ④激素   ⑤氨基酸   ⑥核苷酸.
A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题.而治疗性克隆能最终解决这些问题.如图是治疗性克隆的过程图解.

(1)正常情况下,去核的卵细胞取自于女性排卵后在输卵管中MII期的卵母细胞.
(2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在囊胚期.
(3)治疗性克隆所用的技术名称是核移植技术,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用胚胎分割技术.
(4)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由囊胚内细胞团细胞或原始性腺分离出来的一类细胞.早期胚胎的培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质.
(5)干细胞是一类具有分裂能力的细胞,观察上图可知,血液组织干细胞经分裂、分化形成了不同功能的血细胞,细胞分化的机理是基因的选择性表达.
(6)已知患者是红绿色盲的女性,图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性.移植器官后,该患者所生育子代红绿色盲的情况是男孩红绿色盲,女孩不一定.
(7)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈谈为什么要反对克隆人?(至少写出二条理由).①严重违反了人类伦理道德观念
②冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人
④克隆技术尚不成熟,可能克隆出有严重生理缺陷的孩子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关动物和人体生命活动调节的问题.

(1)下丘脑在维持自稳态中起关键作用,如图1示意“下丘脑---垂体系统”.
①若感冒病人大量饮水,则图中的抗利尿激素(ADH)的分泌和释放量减少,病人通过大量排尿而维持机体水平衡;ADH的分泌和释放量会受到细胞外液的渗透压大小的影响.
②图1中乙表示下丘脑的相关神经元还能合成和分泌促激素释放激素或抑制激素来调控垂体及甲状腺的活动. 当人体受到寒冷刺激时,激素A、B的分泌量均会增加,其中激素B分泌量增加的调节方式是神经--体液调节.
(2)为验证反射弧的组成与作用,某同学取牛蛙1只,用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行“牛蛙的脊髓反射”实验,如图2.图3是同学绘制的反射弧图,请分析回答:
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端(如图2),观察发现能完成屈腿反射,洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端,测量发现该刺激与屈腿不同时发生,原因是兴奋的传导与传递需要时间.
②剪断脊蛙右后肢神经(如图3),刺激B(A、B)端,可以看到右后肢收缩,该收缩不能(能、不能)称为反射,你的理由是没有经过完整的反射弧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以禽流感病毒核衣壳蛋白为抗原,利用细胞工程制备单克隆抗体,下列有关叙述正确的是(  )
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清有单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对禽流感病毒的单克隆抗体
C.将等量效应B细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.用纯化的核衣壳蛋白注射到小鼠体内,产生的效应B细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合为杂交瘤细胞产生单克隆抗体

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