精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示,下列关于显微镜叙述正确的是(  )
A、若某人看到的视野为甲图,则他选用了2和4
B、把视野的标本从甲转为乙时,应选用3,同时提升镜筒
C、图甲转为图乙,正确的调节顺序为:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D、乙图视野比甲图亮
考点:细胞观察实验
专题:
分析:物象放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,放大倍数越小看到的细胞数目越多,装片距离物镜的距离越远.
分析图形:1、2表示目镜,3、4表示物镜,甲表示低倍镜观察,乙表示高倍镜观察,以此分析答题.
解答: 解:A、甲表示低倍镜观察到的像,所以他可能选用了2和4或者1和4,A错误;
B、把视野的标本从甲转为乙时,应选用3,但是不能提升镜筒,B错误;
C、低倍镜转为高倍镜的正确的调节顺序为:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C正确;
D、甲表示低倍镜观察,乙表示高倍镜观察到的,而高倍镜下视野变暗,D错误.
故选:C.
点评:本题考察了高倍显微镜的使用,意在考查学生动手实验的能力,对低倍镜和高倍镜的区别与联系是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

首先找到基因位于染色体上的实验证据的科学家是谁(  )
A、孟德尔B、摩尔根
C、萨顿D、克里克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于性状分离的叙述中正确的是(  )
A、性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状
B、性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子
C、性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现
D、性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质释放量的调节是一种反馈调节.当释放的神经递质超过一定量时,就会作用于突触前膜,反馈性抑制神经递质的合成与释放.下列说法正确的是(  )
A、神经递质以主动运输方式进入突触间隙
B、突触前膜和后膜的结构不完全相同
C、该神经递质不能作用于突触后膜
D、神经递质由突触小泡释放到突触间隙穿过了0层膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中的有关问题:
(1)该实验常选用紫色洋葱外表皮为实验材料,原因是其细胞中
 
呈紫色,使实验现象便于观察.
(2)洋葱表皮细胞在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液能发生质壁分离的原因是:
①洋葱表皮细胞的
 
相当于一层半透膜;其伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
②外界溶液浓度大于
 
的浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一个患白化病的女性(其父亲是色盲)与一个正常男性(其母亲是白化病)婚配,预测他们的子女中两病兼发的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图示蛋白质的合成、加工和运输过程也可以在原核细胞中进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖类和脂肪都含有大量的化学能,都是生物体内的能源物质.下列关于它们的说法正确的是(  )
A、各种糖类都是生物体内的能源物质
B、糖类和脂肪释放的能量可以被生命活动直接利用
C、同质量的糖类和脂肪比较,氧化分解时脂肪能释放更多的能量
D、糖类也叫碳水化合物,各种糖类分子中的氢、氧原子的个数比均为2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲至丁图是某动物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是(  )
A、丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
B、乙图所示时期,该细胞中有两个四分体
C、甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精原细胞分裂过程中
D、孟德尔的遗传定律不会发生在甲图所示的细胞分裂时期

查看答案和解析>>

同步练习册答案