A. | 1、3、5、6号试管内都呈蓝色 | |
B. | 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 | |
C. | 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 | |
D. | 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色 |
分析 分析题干信息:
题干中的三组试管(1~6号试管)中,1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,由于斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分均是硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液,其中铜离子呈现蓝色,因此1、3、5号试管中均呈蓝色;2、4号试管加入淀粉和淀粉酶的混合溶液,淀粉酶可催化淀粉水解为麦芽糖,麦芽糖是还原糖,加入斐林试剂后水浴加热,4号出现砖红色,2号试管室温条件下不出现砖红色(因加入斐林试剂仍为蓝色),6号试管加入淀粉和淀粉酶的混合溶液,其中的淀粉酶的化学本质是蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应.
解答 解:A、由以上分析知,1~6号试管中,4号试管呈砖红色,6号试管呈紫色,其它四支试管(1号、2号、3号、5号)内均呈蓝色,A错误;
B、由以上分析知,甲组中的1号和2号试管实验结果相同(均呈蓝色),乙组中的3号试管和4号试管实验结果不同(3号试管呈蓝色、4号试管加入斐林试剂水浴加热后出现砖红色),B错误;
C、由A项可知,C错误;
D、4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查糖类、蛋白质鉴定的相关知识,考生识记还原糖和蛋白质的检测方法、明确还原糖和蛋白质的鉴定原理、分析实验过程和预测实验结果是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 | B. | 核糖体 | C. | 溶酶体 | D. | 高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ②或③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中数值最大的是④ | B. | ③代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 产生②的场所是线粒体 | D. | 有的原核生物能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 试剂 | 实验一 | 实验二 |
A | 盐酸 | 观察植物细胞的有丝分裂 | 低温诱导植物染色体数目的变化 |
B | 酒精 | 绿叶中色素的提取 | 检测生物组织中的脂肪 |
C | 清水 | 体验制备细胞膜的方法 | 用高倍显微镜观察叶绿体 |
D | CuSO4 | 检测生物组织中的还原糖 | 检测生物组织中的蛋白质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的黄粒与圆粒 | B. | 水稻的抗病与抗倒伏 | ||
C. | 家鸡的单冠与玫瑰冠 | D. | 家兔的长毛与粗毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a代表两个中心体间的距离 | |
B. | 曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离 | |
C. | 曲线c代表染色体与细胞两极间的距离 | |
D. | 曲线d代表牵引染色体的纺锤丝长度 |
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