A、物种多样性原理 |
B、系统结构决定功能原理 |
C、系统整体性原理 |
D、协调与平衡原理 |
项目 | 理论基础 | 意义 | 实例 |
物质循环再生原理 | 物质循环 | 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 | 无废弃物农业 |
物种多样性原理 | 生态系统的稳定性 | 生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力 | “三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性非常好 |
协调与平衡原理 | 生物与环境的协调与平衡 | 生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏 | 太湖富营养化问题、过度放牧等 |
整体性原理 | 社会、经济、自然构成复合系统 | 统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 | 林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题 |
体统学和工程学原理 | 系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式 | 改善和优化系统的结构以改善功能 | 桑基鱼塘 |
系统整体性原理:整体大于部分 | 保持系统很高的生产力 | 珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的细胞质和细胞核中都含有DNA和RNA |
B、噬菌体中也含有DNA和RNA |
C、生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能 |
D、人体内的核酸彻底水解能得到5种碱基、2种单糖、磷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种形式 |
B、由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 |
C、H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) |
D、有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性原理 |
B、整体性原理 |
C、物质循环再生原理 |
D、协调与平衡原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性 |
B、普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向 |
C、落粒性突变对普通野生稻有利,对普通栽培稻和人类均不利 |
D、普通野生稻通过基因重组产生抗虫基因,是水稻育种的有用资源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、3a+b | ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用 |
B、曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 |
C、高等动物细胞中PCNA可能与中心体在分裂前期的复制有关 |
D、癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com