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如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下叙述正确的是( )

A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上

C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:l,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由受粉,则后代应为(  )
A.红色:粉色:白色=9:6:1B..粉红色:红色=1:1
C.红色:白色=3:1D.红色:粉红色:白色=4:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的λ值的变化曲线.请回答下列问题:

(1)甲种群数量单位时间内数最增加最快的时期是t2 .若其代表该草场上一种常见的植物,要估算其种群密度常用样方法法
(2)乙种群和丙种群密度最大分别出现在t5和10年时
(3)在图1中,t3时甲和乙种群的年龄组成分别为稳定型和增长型在图2中5~10年间,丙种群的年龄组成为增长型或稳定型,在1~5年间丙种群呈增长型型增长.
(4)该草场的空间结构是否存在垂直结构或水平结构?存在.

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是( )

A.细胞癌变属于细胞编程性死亡

B.细胞编程性死亡属于正常生理过程

C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程

D.细胞编程性死亡与基因表达无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题

多不饱和脂肪酸需要从膳食中摄取,而不能被人体直接合成。科学家通过转基因手段将ω-6脂肪酸脱氢酶基因(FAT1)整合到肉牛基因组.以期提高肉牛体内的多不饱和脂肪酸含量,促进人类健康。请回答下列问题。

(1)在用PCR技术扩增目的基因时,需要的条件主要有扩增缓冲液、模板DNA、4种原料、特定引物和 ;将ω-6脂肪酸脱氢酶基因导入肉牛细胞中常用的方法是 ;作用DNA分子杂交技术检测转基因牛的DNA上是否插入了目的基因,需以 作为探针。

(2)体外受精获得受精卵前,将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是

(3)下列有关胚胎移植的叙述错误的是( )

A.应选择健康和具有正常繁殖能力的个体作为受体

B.只有供、受体生现状态相同,移入受体的胚胎才能被接受

C.胚胎收集中冲卵指的进从母体输卵管中冲取卵子

D.受体牛对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

(4) 为加速转基因牛的繁育,扩大其群体,可以采用 等方法。

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。

下列叙述正确的是( )

A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得

B.过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植

C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体

D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知

A.该生物的基因型是杂合的

B.该生物与水母有很近的亲缘关系

C.绿色焚光蛋白基因在该生物体内得到了表达

D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对就不能检测到绿色荧光

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.免疫球蛋白IgG的结构如图所示,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该IgG由m个氨基酸构成,氨基酸的平均分子量为a,则该IgG的相对分子质量为(  )
A.maB.ma-18mC.ma-18×(m-4)D.ma-18×(m-4)-2×3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于物质具有专一性的描述,不正确的是(  )
A.一种抗体只能与一种相应的抗原结合
B.一种质粒只能运载一种特定的目的基因
C.一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸
D.一种酶只能催化一种或一类底物的反应

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