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下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题:

(1)甲遗传病的致病基因位________(X、Y或常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于________(X、Y或常)染色体上。

(2)Ⅱ-2的基因型为________。

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。

(4)Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。

练习册系列答案
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减数分裂过程中每个四分体具有: ( )

A.4个着丝点 B.2条姐妹染色单体

C.4个DNA分子 D.2对染色体

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%,则下列叙述正确的是 ( )

A.该细胞器无膜

B.该细胞器能固定CO2

C.该细胞器能产生水

D.该细胞器不能进行能量转换

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【生物——选修3:现代生物科技专题】

I.蛛蛛的蛛丝蛋白有重要的应用,基因工程创造出了转基因“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,回答有关问题:

(1)产生蛛丝蛋白的基因被称为 ,获取时需要用到的酶为

(2)最核心的步骤是构建含蛛丝蛋白基因的表达载体,除蛛丝蛋白基因外,表达载体还必需有启动子、 ;再将表达载体导入羊的 用受精卵细胞或乳腺细胞或体细胞作答)细胞获得重组细胞。

II.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。结合所学知识回答下列问题:

(3)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的转基因酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入上图中的 基因。

(4)利用青蒿直接提取青蒿素,体现了生物多样性的 价值,还可以通过植物细胞工程技术,利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成 _,再从中提取青蒿素,实现青蒿素的工厂化生产。

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科目:高中生物 来源:2017届惠州市高三第一次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠(恒温动物)体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况,分别对应正确的序号为

A.①②③③ B.①③③③ C.③①②② D.①③①②

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列符合现代生物进化理论的叙述是( )

A.物种是神创的 B.物种是不变的

C.种群是生物进化的基本单位 D.用进废退是生物进化的原因

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是( )

A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因

B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率

C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变

D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是( )

A. 植物根系吸收各种矿质离子的速率相同

B. 土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

C. 植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D. 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程,下列叙述错误的是

A.若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关

B.若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞

C.若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关

D.若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失

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