应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
以下是某学生学习了基因的分离定律后所做的实验。
材料用具 小塑料桶两个，两种色彩的小球各20个。
方法步骤 取甲、乙两个小桶，内放有两种色彩的小球各10个，并在不同色彩的球上分别标有字母D和d。
①分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。
②分别从两个桶内随机抓取一个小球，并记录下这两个小球的字母组合。
③将抓取的小球放回原来的小桶，重复上述方法50～100次。
④统计小球组合DD、Dd、dd的数量，计算三种组合的数量比。
请根据以上实验回答：
（1）该实验的名称是________________________。
（2）每个小桶内装有的标有不同字母的小球模拟的是________。
（3）分别从两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是________。
（4）预计统计结果，含d的组合大约占所有统计组合的________。
（5）该学生认为这个实验设计的科学性有问题，理由是：甲、乙两桶中小球数相等，说明雌、雄配子的比为1∶1，而在生物界中，一般是雄配子数目远多于雌配子数目，所以按本实验设计统计得到的结果肯定是不正确的。请对以上观点作出评价。
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科目：高中生物 来源： 题型：043
以下是某学生学习了基因的分离定律后所做的实验。
材料用具 小塑料桶两个，两种色彩的小球各20个。
方法步骤 取甲、乙两个小桶，内放有两种色彩的小球各10个，并在不同色彩的球上分别标有字母D和d。
①分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。
②分别从两个桶内随机抓取一个小球，并记录下这两个小球的字母组合。
③将抓取的小球放回原来的小桶，重复上述方法50～100次。
④统计小球组合DD、Dd、dd的数量，计算三种组合的数量比。
请根据以上实验回答：
（1）该实验的名称是________________________。
（2）每个小桶内装有的标有不同字母的小球模拟的是________。
（3）分别从两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是________。
（4）预计统计结果，含d的组合大约占所有统计组合的________。
（5）该学生认为这个实验设计的科学性有问题，理由是：甲、乙两桶中小球数相等，说明雌、雄配子的比为1∶1，而在生物界中，一般是雄配子数目远多于雌配子数目，所以按本实验设计统计得到的结果肯定是不正确的。请对以上观点作出评价。
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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