科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒 |
B、用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度 |
C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了类比推理的方法 |
D、人工设计、制作生态缸时,运用了建构数学模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 |
B、分解者可利用来自各营养级转移到(X)的能量 |
C、消费者营养级别越高,可利用的总能量越少 |
D、第三营养级到第四营养级的传递效率为16% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B侧IAA浓度一定处于cd范围内 |
B、在fc的范围内均能促进生长 |
C、A侧IAA浓度为a是最适宜浓度,B侧IAA浓度低于a因而细胞伸长生长较A侧慢 |
D、在飞船中,根的生长不受IAA的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的糖被在细胞间有识别作用 |
B、抑制垂体活动导致胰岛素分泌减少 |
C、胰岛素可调节靶细胞对葡萄糖的摄取 |
D、胰岛素受体的抗体与靶细胞膜上受体结合可导致糖尿病 |
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