精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.在肺炎双球菌的转化实验中,促进R型菌转化成S型菌的转化因子是S型菌的(  )
A.蛋白质B.多糖C.RNAD.DNA

分析 格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质.

解答 解:在肺炎双球菌的转化实验中,艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、RNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,实验结果是:只有加入R型菌的DNA实验中出现了R型菌转化为S型菌,从而证明了DNA是遗传物质.
故选:D.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,再作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,错误的是( )

A.在低温条件下酶的活性将会受到抑制

B.酶催化的化学反应一般是在温和条件下进行

C.酶的化学本质都是蛋白质

D.酶具有催化作用,能提高化学反应速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.真核细胞的分裂方式包括(  )
A.无性繁殖、无丝分裂和减数分裂B.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
C.有丝分裂、二分裂和无丝分裂D.细胞增殖、减数分裂和无丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.选择培养的结果:培养液变(  )
A.清澈B.浑浊C.红色D.产生透明圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体少,且保持时间较短
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在如图的某一端,起始密码子为AUG.下列叙述正确的是(  )
A.该基因转录时的模板链是b链
B.a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGA
C.RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达
D.该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤42个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关细胞全能性的叙述,不正确的是(  )
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
B.生物体内的细胞由于基因选择性的表达,不能表达全能性
C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题.
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示剂琼脂
含量(g)10.05.05.02.00.212.0
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL
(1)若根据用途划分,该培养基属于鉴别 (填“选择”或“鉴别”)培养基.若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌,培养基的营养成分必需怎样更改?将蛋白胨改成尿素,并用酚红作为指示剂.
(2)图1和图2是培养某细菌的结果图,其对应的接种方法分别是:稀释涂布平板法和平板划线法,这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的菌落.图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数.此外,测定微生物数目的另一种方法是显微镜直接计数法.

(3)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有BC.
A.制作果酒  B.由果酒制作果醋  C.制作泡菜   D.制作腐乳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.林木覆盖度高的草原上,无刺的合欢树分布较多;林木覆盖度低的草原上,有刺的合欢树分布较多.羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片.在林木覆盖度低的草原上,羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击.据此分析,不正确的是(  )
A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链
B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食
C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多
D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率

查看答案和解析>>

同步练习册答案