A. | 蛋白质 | B. | 多糖 | C. | RNA | D. | DNA |
分析 格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质.
解答 解:在肺炎双球菌的转化实验中,艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、RNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,实验结果是:只有加入R型菌的DNA实验中出现了R型菌转化为S型菌,从而证明了DNA是遗传物质.
故选:D.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,错误的是( )
A.在低温条件下酶的活性将会受到抑制
B.酶催化的化学反应一般是在温和条件下进行
C.酶的化学本质都是蛋白质
D.酶具有催化作用,能提高化学反应速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无性繁殖、无丝分裂和减数分裂 | B. | 有丝分裂、减数分裂和无丝分裂 | ||
C. | 有丝分裂、二分裂和无丝分裂 | D. | 细胞增殖、减数分裂和无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 | |
B. | 与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体少,且保持时间较短 | |
C. | 图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间 | |
D. | 图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因转录时的模板链是b链 | |
B. | a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGA | |
C. | RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达 | |
D. | 该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤42个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高 | |
B. | 生物体内的细胞由于基因选择性的表达,不能表达全能性 | |
C. | 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 | |
D. | 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 指示剂 | 琼脂 |
含量(g) | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链 | |
B. | 有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食 | |
C. | 林木覆盖度高的草原羚羊相对较多 | |
D. | 野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率 |
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