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简答题

植物的光合作用是通过叶绿体中的色素来实现的。

(1)其中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收________,此光是波长较________的可见光。

(2)大棚蔬菜的罩膜若采用红色,则

[  ]

A.增大光通量
B.增大红光强度
C.增大蓝紫光强度
D.阻碍蓝紫光通过

(3)红色罩膜的大棚环境对植物体的作用是

[  ]

A.增强光反应
B.增强暗反应
C.增强光合反应
D.降低光合作用
答案:(1)蓝紫光,短;(2)D;(3)D
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

示意图解为C4植物光合作用过程,试回答:

(1)C4植物的叶片结构与C3植物不同之处是C4植物________。

(2)C4植物在干旱条件下比C3植物具有较强光合作用的原因是________。

(3)C4植物的光合作用过程先进行________的循环途径,然后进入________循环途径,前者发生在________内,后者在________内进行。

(4)C4植物光合作用先进行的循环途径中,一个CO2被一个叫做________的C3化合物固定,形成一个________化合物,该化合物进入________,释放出一个________,形成为________,在ATP供能和酶的催化下,再经过复杂的变化,生成叫做________的C3化合物,继续固定CO2的循环。

(5)C4植物光合作用后一循环途径中,由前一循环释放出的一个CO2被________化合物固定,生成两个________化合物,在有关酶作用下经复杂变化形成了________。

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科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:071

简答题 植物的进化经过了漫长的历程。以下是普通小麦的进化过程简图,如果将一粒小麦、山羊草及另一种山羊草(节节草)的染色体组分别用AA、BB和DD来表示。

(1)大约在一万年前,普通小麦的祖先“一粒小麦”和山羊草的原始野生种通过属间杂交,得到杂交种(1),它的染色体组可用字母表达为________,其大多不育的原因是________。

(2)某些杂交种(1)通过________,成为异源多倍体,进化成二粒小麦,它的染色体组可用字母表达为________。

(3)由上图可知,普通小麦的获得通过________次属间杂交,现在的普通小麦是________倍体,在普通小麦根尖细胞中有________个染色体组,每个染色体组有________条染色体。

(4)由此可知,普通小麦根尖细胞中同源染色体的对数和此细胞有丝分裂的后期染色体的数目分别是

[  ]

A.7;14
B.12;42
C.21;84
D.42;84

(5)我国学者鲍文奎运用________育种的方法,将普通小麦和黑麦(RR)杂交育成新物种八倍体小黑麦,其细胞中染色体组可用字母表达为________。八倍体小黑麦的优点是穗大、粒重、抗病性强、耐瘠性强、抗逆性强和营养品质好。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型:综合题

某生物兴趣小组利用图1装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,关闭活塞开关,一段时间后,测量左侧水柱上升量,获得如下表的实验数据。

    请根据以上图表回答下列问题:

   (1)表1的探究性实验课题中的自变量是                。研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是                

   (2)若装置图的烧杯中加入CO2的缓冲液,则表1获得的数据代表的是         (填“真正光合用强度”或“净光合作用强度”)。

   (3)利用图示装置测量天竺葵植株的有氧呼吸速率,实验思路是                       

   (4)根据表2数据分析回答:

    ①光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与         作用有关的酶对较高温度更为敏感。

     ②温度为       条件下,有机物积累量为0,在这个温度条件下植物根尖细胞中产生ATP的场所是                 

       ③在答题卷相应坐标系中画出植物在15~60℃范围内的真正光合作用速率的变化曲线。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于能量流动和物质循环的说法正确的是(  )

A.物质是能量的载体,生态系统中的能量都存在于有机物中

B.能量的固定、储存、转移和释放离不开物质的合成与分解

C.植物的光合作用是物质进入生物群落的唯一途径,因此我们要保护森林

D.生态系统各种成分之间是通过能量流动紧密联系在一起的

 

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