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对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是(  )
A、吸收氧气,进行有氧呼吸
B、发出星射线,形成纺锤体
C、结合mRNA,合成蛋白质
D、吸收并转换光能,完成光合作用
考点:细胞器中其他器官的主要功能,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:阅读题干可知,本题是根据碱基的种类判断细胞器的种类,进而判断完成的生理过程的题目,先根据题意判断细胞器的名称,然后判断选项.
解答: 解:由题意可知,该细胞器含有A、C、G、U碱基,不含碱基T,因此该细胞器中只含RNA,不含DNA.
A、吸收氧气,进行有氧呼吸的细胞器是线粒体,含有DNA,A错误;
B、发出星射线,形成纺锤体的细胞器是中心体,中心体不含DNA和RNA,因此碱基A、T、C、G、U都是0,B错误;
C、结合mRNA,合成蛋白质的细胞器是核糖体,含有RNA,不含DNA,正确;
D、吸收并转换光能,完成光合作用的细胞器是叶绿体,含有DNA,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是线粒体、叶绿体、中心体、核糖体的组成成分和功能,主要考查学生对各种细胞器的结构,功能的理解运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关计算结果,错误的是(  )
A、DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对,由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个
B、将一个被15N标记的噬菌体(含一个双链DNA分子)去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后,则含有15N标记的噬菌体占总数的
1
8
C、在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占24%
D、某DNA分子的一条单链中
A+T
C+G
=0.4,其互补链中该碱基比例也是0.4

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表.据表中数据回答问题,当光照强度为3千勒克司时,A植物固定的CO2量与B植物吸收的CO2量相比,差值为(  )
光合速率与呼吸 光饱和时光照 光饱和时CO2吸收 黑暗条件下CO2
速率相等时光照 强度(千勒克 量(mg/100cm2 放量(mg/100cm2
强度(千勒克司) 司) 叶?小时) 叶?小时)
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
A、16.5B、11
C、4D、1.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆的叙述,错误的是(  )
A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
B、细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C、“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同
D、克隆动物的核心技术手段是核移植,属于无性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究显示:玉米种子及果实的产量决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰.换言之,雌花序在授粉前的发育会严重影响后续的果实发育.请设计实验验证干旱环境对玉米产量的影响,以及探究在发育过程中提供养分(每株每日茎部注入30毫升蔗糖溶液)能否改善因缺水所造成的产量损失.(每株每日浇水200毫升为水分充足状态,每株每日浇水50毫升为缺水状态)
(1)实验材料和实验用品:具花序芽的玉米植株若干、带刻度的大烧杯、清水、蔗糖溶液、注射器等.
(2)实验步骤:
 
;②
 
;③在这些玉米雌花序成熟时,统一进行人工授粉,为避免天然授粉干扰实验结果,应对玉米的雌花序进行套袋隔离.
④定时测量子房的淀粉含量,来代表子房发育过程中其养分的变化,并测量子房烘干后的重量,来代表整个果实的发育情形.
(3)实验结果预测及结论:
 
;②
 
;③
 
;④
 

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如图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外,其他条件相同且适宜),实验开始时记时,20分钟后,甲乙两组针筒中气体量都不再增加,则有关实验结果是(  )
A、甲产生的气体更多
B、乙产生的气体更多
C、甲、乙产生的气体一样多
D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A、草原生态系统比农田生态系统的群落结构简单
B、同一生态系统中的同种生物的营养级相同
C、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
D、流经森林生态系统的物质和能量可循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一番茄地里有两株异常番茄,甲株所结全部果实均为果形异常,连续种植几代后仍保持异常果形;乙株上结了一个果形异常的果实,则下列说法不正确的是(  )
A、二者均可能是基因突变的结果
B、甲发生变异的时间比乙早
C、甲株变异一定发生于减数分裂时期
D、乙株变异一定发生于有丝分裂时期

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糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况.尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物.试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低.以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是(  ) 
葡萄糖
a
b+c       c+d→e.
A、表达式中,a的基本组成单位最可能为氨基酸
B、表达式中,b为葡萄糖酸
C、表达式中,c为无色化合物
D、表达式中,e为有色化合物

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