A、性激素 | B、胰岛素 |
C、生长素 | D、甲状腺激素 |
内分泌腺 | 激素名称 | 化学本质 | 主要生理功能 | |
垂 体 | 腺 垂 体 | 促甲状腺激素 | 糖蛋白 | 促进甲状腺的增生与分泌 |
促肾上腺激素 | 39肽 | 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌 | ||
促性腺激素 | 糖蛋白 | 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素 | ||
生长激素 | 蛋白质 | 促进蛋白质的合成和骨的生长 | ||
催乳素 | 蛋白质 | 促进成熟的乳腺分泌乳汁 | ||
神经 垂体 | 抗利尿激素 | 9肽 | 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 | |
催产素 | 9肽 | 促进妊娠末期子宫收缩 | ||
甲 状 腺 | 甲状腺激素 | 氨基酸衍生物 | 氨基酸衍生物 | 促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育. |
胰 岛 | A细胞 | 胰高血糖素 | 29肽 | 升高血糖 |
B细胞 | 胰岛素 | 蛋白质 | 降低血糖 (人体内唯一降低血糖的激素) | |
肾 上 腺 | 肾上腺 皮质 | 糖皮质激素 | 类固醇 | 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性 |
盐皮质激素 | 类固醇 | 促进肾小管吸收钠和钾 | ||
肾上腺 髓质 | 肾上腺激素 | 儿茶酚胺 | 增加心输出量,使血糖升高, 舒张呼吸道和消化道的平滑肌 | |
性 腺 | 睾丸 | 雄激素 | 类固醇 | 促进精子和生殖器官生长发育, 激发并维持男性的第二性征 |
卵巢 | 雌激素 | 类固醇 | 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育, 激发并维持女性第二性征 | |
孕激素 | 类固醇 | 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳是构成生物大分子的基本骨架 |
B、生物大分子的基本单位是氨基酸 |
C、核酸是生物遗传信息的携带者 |
D、脂肪是细胞内良好的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
粉状硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4g | H2O 100mL | MgSO4 9.25g | CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
A、甲能够在无氮源培养基中生长繁殖,很可能是根瘤菌 |
B、乙能够在无有机碳源的培养基中生长繁殖,是自养微生物 |
C、丙需要培养基提供有机碳源,肯定是异养微生物 |
D、三种微生物在正常生长繁殖中可能不需要另添加生长因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c |
B、若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为复制或转录 |
C、若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞 |
D、若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
实验处理 | 饲喂添加了适量胰岛素的饲料 | 饲喂添加了适量Boc5的饲料 | 注射适量的胰岛素制剂 | 注射适量的Boc5制剂 |
30分钟后测定糖含量 | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a1<a2 |
B、b1>b2 |
C、c1>c2 |
D、d1<d2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基础培养基 |
B、鉴别培养基 |
C、加富培养基 |
D、选择培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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