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在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半.其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色.则(  )
A、该实验的自变量为x,因变量为y
B、x的值随y值的增大而增大
C、NaOH扩散的体积为(y-x)3
D、y值越小,扩散体积的比例越大
考点:探究细胞表面积与体积的关系
专题:
分析:探究细胞大小与物质运输的关系时,可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料,观察NaOH在琼脂中的扩散速度.
探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系:体积越大,相对表面积越小,物质运输的效率越低;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
解答: 解:A、本实验的目的是探究细胞大小与物质运输关系,y表示细胞大小,x表示细胞运输物质的量,故该实验的自变量为y,因变量为
y
x
,A错误;
B、从实验的结果来说,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,B错误;
C、NaOH扩散的体积为y3-(y-2x)3,C错误;
D、从实验的结果来说,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞大小与物质运输的关系,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌能利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量,以二氧化碳和水为原料合成糖类来供自己生命活动的需要,这种合成作用叫做
 
作用,这类生物和绿色植物同属于
 
生物,而人、动物、真菌以及大多数细胞属于
 
生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用,下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图,下列相关说法正确的是(  )
A、若图中的内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
B、若图中的内分泌腺为卵巢,则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官
C、若图示水盐平衡调节,则感受器位于下丘脑,且在食用较咸食物时,下丘脑可产生渴觉
D、若图中的内分泌腺是胰岛,则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

要判断一株圆粒豌豆是否是纯合子,最简便的方法是(  )
A、杂交
B、自交
C、与杂合子圆粒豌豆杂交
D、与纯合子圆粒豌豆杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.下列相关叙述错误的是(  )
A、该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B、该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C、底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D、该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的实质是(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、产生新的蛋白质
D、产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是(  )
A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快
C、人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关
D、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素在人体中的作用,下列正确的是(  )
A、参与某些重要的代谢
B、可催化某些生化反应
C、只有信息传递的作用
D、为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于脂质的叙述,正确的是(  )
A、脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B、维生素D和性激素不属于固醇类物质
C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D、脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

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