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12.N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移.某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca(NO32根部施肥后幼叶恢复正常.下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O的示意图,正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 根对矿质元素的吸收是主动运输过程,有些矿质元素(Mg、N)进入植物体以后,仍然呈离子状态,因此容易转移,能够被植物体再度利用;有些矿质元素(如Ca、Fe)进入植物体以后,形成难溶解的稳定的化合物(草酸钙),不能被植物体再度利用;植物根细胞吸收水分是渗透作用.

解答 解:由题图可知,用Ca(NO32 根部施肥后幼叶恢复正常说明部分幼叶出现病态可能是缺乏Ca2+或NO3-,又由题干信息知,成熟叶正常,这说明缺乏的是不能再被利用的元素Ca2+;用Ca(NO32 根部施肥后,土壤溶液浓度升高,根细胞吸水能力下降,吸收Ca2+量增加,吸收NO3-不变,随细胞吸收Ca2+量增加,细胞液浓度升高,细胞吸水的能力又逐渐增强.
故选:C.

点评 本题考查了矿质元素的吸收和利用、根对水分的吸收方式等有关知识,要求考生能够根据题干信息分析出幼叶出现病态的原因是缺乏Ca2+,其中对于题干隐含条件的挖掘对题目解析至关重要,本题的隐含条件是施肥后土壤溶液浓度升高,影响水分的吸收.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是(  )
A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D.刺激传出神经可以引起肌肉收缩,该过程属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.通过一定的手段或方法时使生物产生可遗传的变异,在育种上已有广泛的应用.下列关于育种的说法,正确的是(  )
A.秋水仙素在多陪体育种和单倍体育种中都有使用,作用原理相同
B.X射线可能改变基因的结构,能够定向获得优良的变异类型
C.杂交育种实现了不同亲本间性状的组合,其原理是基因重组,体现在两亲本的受精过作用中
D.可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:
(1)图应为电子显微镜下观察到的结构图.
(2)在A中发生的反应称光反应.CO2进入叶绿体后,在基质中经固定和还原后形成甲物质.能溶解于丙酮中的是存在于A结构的色素.
(3)在光合作用过程中,A为B提供[H]和ATP.若突然停止光照,则三碳化合物的含量短时间内将上升(填“上升”“下降”“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请回答下列有关油菜的问题:

Ⅰ.油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用.
(1)油菜果皮细胞内固定CO2的细胞器是叶绿体.
(2)如图1表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化.分析可知,第24天的果实总光合速率小于(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率,理由是第12天时总光合速率为6+3.5=9.5umolCO2•m-2S-1,第24天时总光合速率为6.5+1.75=8.25umolCO2•m-2S-1
Ⅱ、油菜种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图2ⅢⅢ所示.请据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,作出此判断的依据是氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多.
(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是种子不进行光合作用制造有机物,但会进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.通过质壁分离和复原实验不能鉴定的是(  )
A.细胞的死活
B.细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系
C.细胞壁伸缩性与原生质层伸缩性的大小关系
D.细胞壁主要由果胶和纤维素组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A.单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病
B.人类遗传病是由于携带某种致病基因引起的疾病
C.携带某种遗传病致病基因的个体不可能比无该致病基因的个体生存能力强
D.随机选取男女生各100名,其中男女色盲分别有7人和1人,女生携带者6人,则该样本中色盲基因频率为5%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在DNA的粗提取和鉴定实验中,以下操作步骤错误的是(  )
A.将鸡血细胞置于蒸馏水中并用玻棒快速搅拌释放出DNA等核物质
B.在DNA析出和再溶解过程中要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动
C.在用酒精提纯DNA时,要使用冷酒精,甚至再将混合液放入冰箱中冷却
D.由于DNA对高温耐受性差,故提取时需在较低的温度下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答下列问题.
(1)DNA分子基本骨架由磷酸和脱氧核糖 交替排列构成,DNA聚合酶可以催化相邻的两个脱氧核苷酸形成③化学键(填代号).
(2)在图中翻译的方向是向右.(填向左或向右)
(3)图中的“一小段RNA”适于作DNA的信使,原因是能储存遗传信息,且能通过核孔.
(4)图中甘氨酸的密码子是GGC,控制该蛋白合成的基因中,决定“…-甘氨酸-异亮氨酸-缬氨酸-谷氨酸-…”的模板链是图中的甲链.
(5)若图中DNA由5000个碱基对组成且双链均被32P标记,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次,则复制过程需2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸,子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7.

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