[题目]“毕竟西湖六月中.风光不与四时同.接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红. 此诗句描写了西湖的风光.结合生物学知识回答以下问题:(1)西湖中生活的所有生物构成 .所有的清荷构成 .(2)生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗? (3)如图为某生物的细胞结构模式图①该细胞为细胞.它有一个环状DNA分子.位于区域.②在显微镜下看到的细胞� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光，结合生物学知识回答以下问题：

（1）西湖中生活的所有生物构成__________，所有的清荷构成__________。

（2）生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗？ _______

（3）如图为某生物的细胞结构模式图

①该细胞为_________细胞（填“原核”或“真核”），它有一个环状DNA分子，位于________区域。

②在显微镜下看到的细胞结构如上图所示，实际的鞭毛位置应该在_________（填“左侧”或“右侧”）．

（4）青蛙在繁殖季节里繁殖了无数只小青蛙，联系亲代和子代的遗传信息的载体是__________。

【答案】群落种群属于原核拟核左侧 DNA

【解析】试题分析：种群是指在一定的自然区域内同种生物的所有个体，所有清荷构成种群；群落是指在一定的自然区域内生活着的所有种群，西湖中生活的所有生物构成群落。细菌属于单细胞生物，细胞层次等同于个体层次。图示细胞没有核膜，属于原核细胞，只有一个环状DNA分子，位于拟核。

（1）西湖中生活的所有生物构成群落；所有的清荷属于同种生物，构成一个种群。（2）细菌属于单细胞生物，一个细菌属于细胞层次，也属于个体层次。（3）①该细胞无核膜，属于原核细胞，其环状DNA分子位于拟核区域。②显微镜下观察的物像是倒立的，图中物像中鞭毛位于右侧，则实际的鞭毛位于左侧。（4）遗传信息储存于DNA分子中，亲代DNA经过复制后分配给子细胞，所以联系亲代和子代的遗传信息的载体是DNA分子。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列最适合做“可溶性还原糖鉴定”实验的植物材料是

A.番茄B.苹果C.花生子叶D.黄豆种子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】脂质不具有的功能是

A.储存能量B.构成膜结构

C.调节生理功能D.携带遗传信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于有机化合物的生理作用的概括中，正确的是（）

A. 蓝藻细胞壁的主要成分与绿藻细胞壁的成分一样，都是纤维素和果胶

B. 脂肪是细胞的主要能源物质物质

C. 糖原是所有生物体储备的能源物质

D. 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后0.，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。下列有关叙述正确的是(　　)

A. a不变蓝b和d变蓝，说明光合作用需要光

B. a、c和e不变蓝，说明光合作用不仅需要光还需要叶绿体中的色素

C. a变蓝c和e不变蓝，说明光合作用需要光

D. b变蓝c和e不变蓝，说明光合作用需要叶绿体色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关细胞中脂质的叙述，不正确的是（）

A.脂肪是动物的储能物质，不是植物的储能物质

B.性激素属于脂质，在内质网上合成

C.磷脂是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分

D.性激素和维生素D均为固醇类物质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物叶片表面的气孔是由保卫细胞构成，是植物与外界进行气体交换的主要通道。研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图甲所示。为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图乙所示。则下列说法不合理的是