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下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、生长素和赤霉素都能促进植物生长
B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C、顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
考点:生长素的产生、分布和运输情况,植物激素的作用
专题:
分析:植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高.
解答: 解:A、生长素类具有促进植物生长的作用,赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,故A选项正确;
B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究,故B选项正确;
C、顶芽合成的生长素通过主动运输方式运输到侧芽,故C选项错误;
D、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长,故D选项正确.
故选:C.
点评:考查植物激素的知识,主要涉及生长素的作用特点、运输特点,赤霉素的作用及植物激素的合成等知识点,意在考查对知识的理解应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇,还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹,无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢?针对这个问题,某生物小组进行了如下研究.
(1)首先他们提出了这样的假设:与珊瑚蛇有相似的外观会排斥捕食者.根据这个假设,预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率
 
(高于/低于/等于)无环状花纹的蛇.
注:以蛇被捕食者攻击的次数为统计指标.
(2)该小组制定的实验方案是:
①小组成员制作了50条有醒目环状花纹的人造蛇和50条无环状花纹的人造蛇,分别作为实验中的
 
组.
②在不同地点放置两种人造蛇,放置数量的基本要求是
 

(3)4周后,回收了所有的人造蛇,并把实验结果填入你事先设计好的实验结果记录表.
请设计一张本实验结果记录表,并将预期实验结果填入表中.
(提示:被攻击次数具体数值不作要求,以A、B表示;本实验仅考虑做一次.)
若最后实验方案实施后,根据填入上表的数据,可以看出,实验结果与预期(或假设)相符合,说明
 

(4)若要在野外调查无毒王蛇的种群密度,常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,不正确的是(  )
A、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
B、人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
D、若右图中m表示免疫分子,则m包括抗体、淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A、甲、乙、丙皆为微量有机物
B、甲、乙皆可促进果实成熟
C、乙、丙之间具有协同作用
D、甲、乙之间具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞膜的主要成分是(  )
A、脂质、蛋白质、糖类
B、糖脂、糖蛋白
C、脂质、蛋白质、无机盐
D、脂质、蛋白质、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是(  )
A、细胞和组织培养
B、动物细胞融合
C、植物体细胞杂交
D、细胞核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物芳香油提取技术的叙述中,正确的是(  )
①水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来
②压榨法是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油
③萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发有机溶剂后就可获得芳香油
④当原料量等其他条件一定时,芳香油提取量随蒸馏时间的变化趋势是先增加后减少.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是(  )
①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接;
②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接;
③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成;
④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是(  )
A、两种叶片都能吸收蓝紫光
B、两种叶片均含有类胡萝卜素
C、两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a
D、黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP

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