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    下面是关于35S标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（ ）

    A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的

    B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中，再释放出来的

    C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性

    D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线，下列有关该图的叙述，不正确的是（ ）

    A．图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目

    B．图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期

    C．图乙中b点到c点是着丝点分裂的结果

    D．图甲中的cd和图乙中的de表示的是同一个过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y和y控制），饱满和皱缩是一对相对性状（由基因R和r控制），将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所得玉米粒如下表：

    所结玉米粒

    黄粒饱满

    白粒皱缩

    黄粒饱满玉米果穗上

    有

    无

    白粒皱缩玉米果穗上

    有

    有

    请回答下列有关问题：

    （1）在玉米种子中黄粒对白粒为________性，在黄粒饱满玉米果穗上，玉米种子胚的基因型是________。

    （2）某同学为获得杂种F1植株，他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律（F1产生四种类型的配子，比例为1∶1∶1∶1），该同学想通过实验证明。

    ①该同学的实验设计方案如下，请补充完整并预测结果得出结论：

    方案一：（利用单倍体育种的原理）

    第一步：将获得的杂种F1植株的___________。

    第二步：__________。

    第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

    方案二：

    第一步：将获得的杂种F1植株____________。

    第二步：收获种子并统计不同表现型的数量比例。

    ②结果预测及结论：

    方案一：_____________。

    方案二：_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是（ ）

    A．①②⑤和③②④⑤

    B．①②⑤和④⑤

    C．②④⑤和③④⑤⑥

    D．②⑥⑦和②④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）

    A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

    B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P

    C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

    D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某动物精巢内一个细胞分裂模式图，图乙为细胞分裂过程中不同时期染色体、染色单体、DNA数量的变化图。其中图乙所示的①、②、③、④中，能与图甲相对应的是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I．果园可作为一个生态系统进行管理。

    （1）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群___________________。

    （2）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是_______________。

    （3）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是____________、_____________。

    （4）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是______________。

    II．回答下列关于红树林生态系统的问题：

    （1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于

    （填“间接”或“潜在”）价值。

    （2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。

    图中A表示 ，生物成分E表示 。生物成分F表示 ，表示初级消费者。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（　　）
    A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
    B．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
    C．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
    D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．DNA分子复制的特点之一是半保留复制，保证其准确无误进行的关键步骤是（　　）
    A．解旋酶使两条链分开
    B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对
    C．模板链与子链盘旋成双螺旋
    D．复制过程中不断有ATP提供能量

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