A、病毒没有细胞结构,也不能独立生活 |
B、病毒没有细胞结构,所以没有生物特征 |
C、病毒必须在活细胞中繁殖 |
D、病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加 |
B、人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关,与图甲无关 |
C、细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d |
D、信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙细胞不能进行DNA复制 |
B、图甲细胞能形成细胞板 |
C、图乙细胞不能完成细胞质的分裂 |
D、图甲表明处于分裂期的细胞占大多数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
B、胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程调节 |
C、如果感受器、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺 |
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该片段即为一个基因 | ||
B、该片段分子中,碱基的比例总是
| ||
C、若该DNA分子片段中碱基对任意排列,碱基对排列方式少于2p种 | ||
D、该片段完成第n次复制需要2n-1(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、疫苗不是用于治疗疾病,而是用于预防疾病 |
B、疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞 |
C、疫苗可通过注射或口服进入人体 |
D、人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切动植物都是由细胞发育而来的 |
B、细胞是一个完全独立的单位 |
C、细胞学说的创立者是施莱登和施旺 |
D、新细胞从老细胞中产生 |
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