练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．关于细胞核的功能，能反映出最本质的一项是（　　）
    A．细胞核与生物的遗传变异有关B．与生命的连续性有关
    C．细胞进行有丝分裂时核先分裂D．是DNA储存和复制的场所

    分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

    解答 解：A、与生物的遗传变异有关是细胞核功能的一部分，不能概括细胞核的功能，A错误；
    B、与生命的连续性有关，也不能概括细胞核的功能，B错误；
    C、进行细胞分裂时，细胞核先分裂也不能概括细胞核的功能，C错误；
    D、细胞核是DNA储存和复制的场所，能代表细胞核的功能，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞核的结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示植物细胞亚显微结构模式图：
    （1）图中结构2是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成；
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[11]线粒体，该结构的主要功能是进行有氧呼吸 的主要场所．
    （3）结构5为高尔基体，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”；
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞的控制中心的是细胞核；细胞内有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体；
    （5）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[4]叶绿体；
    （6）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[14]液泡
    （7）图中13所指的是核糖体，它是细胞合成蛋白质的场所．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级月考）下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解

    B．植物细胞中只有线粒体和叶绿体能产生ATP

    C．用根尖分生区细胞不能培养出含叶绿体的植物体

    D．促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，是因为后者具有特定的膜蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某家族患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，请据图回答：
    （1）由遗传图谱可判断出甲病为常染色体上显性遗传病．
    （2）Ⅱ2的基因型为AaXBXb；Ⅲ2的基因型为AaXbY．
    （3）假设Ⅲ1和Ⅲ4结婚生了一个孩子，则该小孩只患一种病的概率为$\frac{15}{24}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．现代遗传学认为，控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是（　　）
    A．蛋白质B．核糖体C．DNAD．基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某有机物加入某种酶后从0℃逐渐升至80℃的环境中，反应过程的生成物总量与温度的关系图（温度本身对化学反应的影响忽略），依图判断，在0～80℃环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．蓝细菌进行光合作用的场所是（　　）
    A．质膜B．细胞溶胶C．叶绿体D．细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列关于物质运输的叙述，不正确的是（　　）
    A．同一物质进入不同细胞的方式可能不同
    B．水淹后会影响根对矿质离子的吸收
    C．原生质层、核膜等生物膜都具有选择透过性
    D．若物质X进入细胞消耗ATP，则其运输方式为主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节．图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图．请分析回答下列问题：
    （1）实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是高压蒸汽灭菌、干热灭菌、化学消毒．
    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （3）图示是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是以免接种环温度太高，杀死菌种．
    （4）关于图示的操作方法和结果，叙述正确的是D．
    A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌．
    B．划线操作须在火焰上进行．
    C．在5 区域中才可以提到所需菌落．
    D．在1、2、3、4、5 区域中划线前后都要对接种环灭菌．
    （5）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是细胞分裂素和生长素使用顺序不对．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案