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    【题目】进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是

    组别

    实验目的

    实验材料

    材料特点

    A

    动物细胞核移植

    卵(母)细胞

    细胞大，细胞质能有效调控

    核发育

    B

    体细胞诱变育种

    愈伤组织细胞

    分裂能力强，易诱发突变

    C

    植物体细胞杂交培育

    新品种

    花粉粒

    易于获取，易于培养

    D

    烧伤患者皮肤细胞移植

    自体皮肤生发层

    细胞

    分裂能力强，且不会引起免

    疫排斥

    【答案】C

    【解析】花粉粒属于生殖细胞，经培育形成单倍体，高度不育，不作为植物体细胞杂交培育新品种的材料。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将物种①（2n=20）与物种②（2n=18）杂交可产生子代③，对③将作如图所示处理。（注：①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对）。以下说法正确的是

    A. 图中过程皆可发生

    B. ⑥是一个新物种

    C. 由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

    D. 由③到⑥的过程不可能发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关群落演替的叙述，不正确的是（ ）

    A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同

    B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

    C．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替

    D．一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“限制性核酸内切酶”作用的部位是

    A．核苷和磷酸之间的键 B．碱基之间的氢键

    C．两个核苷酸之间的键 D．脱氧核糖和碱基之间的键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关免疫问题．
    （1）抗原的化学成分多为 ． 当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因反应而脱落，这是细胞所起的作用．
    （3）如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ， 其特点是 ， 这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

    A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程

    B. 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

    C. 如果细胞l是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

    D. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

    A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

    B. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

    C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

    D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
    A.①是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色
    B.所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大
    C.③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    D.④是大分子物质如DNA,RNA,蛋白质等出入细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123-456789，中间的代表着丝粒，下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是（ ）

    A．a是染色体某一片段位置颠倒引起的

    B．b是染色体某一片段缺失引起的

    C．c是染色体着丝粒位置改变引起的

    D．d是染色体增加了某一片段引起的

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