分析 分析题图:图示表示将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达,使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞).图中①②③表示细胞分化,其实质是基因的选择性表达.用该技术得到的新生器官替换供体病变器官,属于自体移植,不发生免疫排斥反应,这可以大大提高器官移植成功率.
解答 解:(1)iPS细胞内具有本物种的全套遗传信息,因此具有全能性.由iPS细胞分化产生其他种类细胞,其实质是基因的选择性表达.
(2)用iPS细胞诱导分化成需要的器官后进行自体移植,没有免疫排斥反应,故提高了器官移植的成功率.
(3)iPS细胞的增殖难以控制,即iPS细胞具有癌细胞的特征.结合题干信息分析,产生这种变化的最可能的原因是逆转录病毒或导入的四个关键基因中含有致癌基因(或与致癌有关的核酸序列),整合进入体细胞中诱发细胞癌变.
故答案为:
(1)细胞内具有本物种的全套遗传信息 细胞分化 基因的选择性表达
(2)免疫排斥(排异反应)
(3)癌 逆转录病毒或导入的四个关键基因中含有致癌基因(或与致癌有关的核酸序列),整合进入体细胞中诱发细胞癌变(其他答案合理也可)
点评 本题结合题图,考查胚胎干细胞的研究和应用的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验与其所用试剂搭配错误的是( )
A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B.在提取叶绿体色素实验中,使用乙醇提取色素
C.观察线粒体在细胞中分布的实验中,染色液为健那绿
D.在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
质量浓度(μg•L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 | |
B. | 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 | |
C. | 生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统 | |
D. | 生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钟罩内二氧化碳的量也不会发生变化 | |
B. | 要保证植物正常生长,光照强度应大于该光照强度 | |
C. | 所有含有叶绿体的细胞产生的氧气总量大于不含叶绿体的细胞利用的氧气总量 | |
D. | 植物光合作用强度大于呼吸作用强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转化率a为0.8 | |
B. | 黑暗环境中,植物的呼吸作用强度保持恒定不变 | |
C. | 光照强度为mlx时,植物每小时制造的葡萄糖为30mg | |
D. | 光照强度为nlx时的呼吸作用强度(CO2释放量)为22.5mg/h |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、②、③的种类均不相同 | |
B. | 细胞识别与图中①有关 | |
C. | b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性,而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性 | |
D. | ①②③构成流动性的膜,是实现细胞间信息交流的物质基础 |
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