分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段:基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的.整个过程包括转录和翻译两个主要阶段.转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.
3、器官移植目前面临的主要问题是供体不足和免疫排斥.
解答 解:(1)细胞分化的实质是基因选择性表达;基因是有遗传效应的DNA片段,其基本单位是脱氧核苷酸.
(2)在基因表达过程中,转录是以DNA(或特定基因)的一条链为模板合成RNA的过程;翻译时,核糖体需要准确阅读mRNA上的起始密码子才能启动翻译,核糖体在mRNA上移动进行翻译过程,直至阅读到终止密码子结束翻译.在遗传密码子表中,终止密码子有3个.
(3)借助该技术,利用白血病患者正常体细胞诱导形成新型多能干细胞,再分化成造血干细胞之后移植,避免了免疫排斥现象.
故答案为:
(1)选择性表达 脱氧核苷酸 基因是有遗传效应的DNA片段
(2)DNA(或特定基因)的一条链 起始密码子 3
(3)免疫排斥
点评 本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译、免疫等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识;识记免疫调节的相关知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
B. | 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 | |
C. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 | |
D. | 非同源染色体自由组合导致所有非等位基因之间也发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
体外受精常用的采卵方法有( )
①用促性腺素处理后,从输卵管冲卵 ②化学诱导法 ③电刺激法 ④从活体动物卵巢吸取卵母细胞
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示生物膜系统,2~4分别表示核膜、细胞器膜、细胞膜 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示有双层膜细胞结构,2~4分别表示细胞核、线粒体、叶绿体 | |
D. | 1表示固醇,2~4分别表示磷脂、性激素、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶处于t1温度时酶和处于t2温度时酶催化效率相同 | |
B. | 酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短 | |
C. | 处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性 | |
D. | 处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图解中的①、②两物质依次是H2O和O2 | |
B. | 图解中(一)、(二)两阶段进行的场所都是基质 | |
C. | 图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 | |
D. | (一)阶段在无氧呼吸中也同样发生 |
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