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    在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

    A.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

    B.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

    C.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

    D.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素-

     

    B

    【解析】

    试题分析：艾弗里设置“用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养”，这一步骤的作用是与“S型茵中完整的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照。 B正确。

    考点：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(如图)。约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是

    A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/8

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是

    A．实验前B<A<C

    B．实验前B与细胞外液浓度相等

    C．试验后B=A=C

    D．实验前B>A>C

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群

    A.显性基因的频率大于隐性基因的频率

    B.随机交配将会导致种群基因频率改变

    C.繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32

    D.基因频率若发生变化，说明新物种已经产生

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是

    A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照实验

    B.在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

    C.用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显

    D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关减数分裂的叙述正确的是

    A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中进行DNA复制、染色体加倍

    B.精原细胞只能通过减数分裂产生子细胞

    C．减数第一次分裂同源染色体分离

    D．减数第二次分裂非同源染色体自由组合

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞癌变的叙述，错误的是

    A.癌变细胞黏着性降低，容易发生转移

    B.某些病毒可能导致细胞发生癌变

    C.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓

    D．癌变细胞有可能被人体免疫系统清除

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高三上学期十二县（市）期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    (1)若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是________。b、c运输方式符合图________所表示的物质运输曲线。

    (2)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。

    ①实验步骤：

    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件_____________。

    第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。

    ②预测实验结果并分析：

    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则 。

    b． 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三8月测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对细胞全能性的表述正确的有

    A．没有离体植物细胞也能表现出全能性

    B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

    C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

    D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

     

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