分析 分析题图:图示表示基因控制蛋白质合成的翻译过程,图中Ⅰ是tRNA,具有专一性,能专一性识别一种密码子,并转运一种氨基酸;Ⅱ是核糖体,是翻译的场所.
解答 解:(1)合成多肽链的原料是氨基酸;图中Ⅰ是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸.
(2)图示属于基因控制蛋白质合成过程中翻译步骤,发生在细胞质的核糖体上.
(3)神经细胞、肝细胞和乳腺细胞都含有核糖体,能进行图示翻译过程,而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,不能进行图示翻译过程.
故答案为:
(1)氨基酸 tRNA
(2)翻译 核糖体
(3)D
点评 本题属于基础题,重点考查了遗传信息的翻译过程,要求学生熟记翻译的相关知识点,能根据所学的知识,准确判断图中各物质或各结构的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,必须不断投放饵料。请回答下列问题:
⑴ 流经水库的总能量 (大于/等于/小于)生产者固定的能量。
⑵ 水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的 结构,形成这种结构的原因是
造成的。
⑶ 若不考虑食物因素,下图能表示同水层中不同种鱼的关系是 。
⑷ 为确定青鱼数量是否达到捕捞标准,常采用 法调查其数量。把2千克以上的青鱼捕捞后,余下青鱼种群的年龄组成类型是 。
⑸ 如果该水库由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在 和 ___ 上与人工养殖时存在很大不同。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条Y染色体,两个色盲基因 | B. | 一条Y染色体,没有色盲基因 | ||
C. | 两条X染色体,两个色盲基因 | D. | X、Y染色体各一条,一个色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 萨顿通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保留复制 |
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